第8课美国联邦政府的建立 新人教历史一轮复习教案必修1

教材分析与教学建议

重点  对美国1787年宪法中“分权与制衡”的理解与掌握。

难点  依照学生现有的知识水平，对本节知识宪法中“分权与制衡”的理解与掌握难度大；

由于政治学科在高三教学中才涉及“邦联体制”与“联邦体制”，所以现在学生在理解这两个体制上略有难度。

教材内容分析与教学建议

本节教材主要包括三个方面的内容：第一，邦联政府的缺陷；第二，1787年宪法及其影响（进步性与局限性）；第三，美国的两党制。

第一目，“独立之初的严峻形势”。邦联作为松散联盟，造成国家权力的微弱及各州权力的过大，使政治、经济、文化、外交的发展受到严重阻碍。

第二目，“1787年宪法的颁布”。本目内容主要分为四个方面：

1787年宪法的制定；1787年宪法的理论来源；“分权与制衡”──1787年宪法的原则；地方“自治”与中央政权的和谐一致。

1．1787年宪法的制定：时间、地点与制宪会议的召开。

2．1787年宪法的理论来源：欧洲启蒙思想的精华。

“分权与制衡”的学说来自洛克和孟德斯鸠等，美国人把思想、理论转变为行动、实践。分权制衡的精神在于平衡。政府结构必须能使各部门之间有适当的控制和平衡，使权力为公众福利和正义的目的有效行使其管理职能，同时又保持对权力的优良控制，实现公共权力与公民权利的平衡，管理与控权的动态平衡，是分权和制约的归宿。通过分权、制约最终达到平衡，是宪政的最终目标。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件