岳麓版必修一第一单元第2课 中央集权制度的确立
于是把这一课自学思考的题改了一下,设如下问题:
v1)皇帝制度的特征有哪些?
v2)秦始皇设三公九卿的目的是什么?
v3)统一之后是实行郡县制还是分封制有不同的意见,主张分封制的代表哪些人的利益?主张郡县制的代表哪些人的利益? (参看P17页“解析与探究”)
v4)秦实行中央集权制有哪些积极影响和消极影响?
v5)秦统一15后即灭亡了,请结合秦始皇在位时的各种措施,说说秦灭亡的原因?
这一节课上起来基本没有引起大的争鸣,一方面可能是内容比较简单明了,书中给的材料也比较有定论,我也没有举出有争议性的例子,由此看来授课选材上还要下功夫,另一方面可能是学生在初中对于秦朝的内容学得比较透彻。这一课感觉到与现实联系不紧密,有就史论史的味道,以后要改一改。
在这一课内,我讲得比较多的是学法,说了说如何阅读——快速、有效,如何讨论等。
最后给学生布置了一个作业——评价秦始皇。
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