3.12《文艺复兴巨匠的人文风采》教案（岳麓版必修3） 高二历史教案

第12课   文艺复兴巨匠的人文风采

【课程标准】

知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。

【课标解读】

掌握薄伽丘《十日谈》；但丁《神曲》；彼特拉克；达芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》；米开朗琪罗《大卫》、《摩西》；拉斐尔《西斯廷圣母》；莎士比亚《哈姆雷特》。

【考试大纲】                              

文艺复兴

【知识梳理】

一、背景

1．经济上:14世纪以来,意大利工商业城市兴起, 出现            。

2．政治上:            力量壮大,新兴的资产阶级追求财富与人生享乐.

3．思想上:基督教会垄断西欧文化教育约千年之久,人们生活在缺少理性思维和人文文精神的蒙昧之中。

4．历史传统，古    、古       文化的遗存。

二、进程

（一）兴起:文学巨匠--14世纪中叶

1．文学巨匠有      、        、       ，被称为文艺复兴前三杰。

2．薄伽丘:《十日谈》

(1)创作背景:14世纪中叶,          在意大利蔓延,既给人们带来恐慌,也促使人们反省.

(2)主要内容:全书贯穿　　　　思想，矛头直指　　　　　。薄伽丘以幽默、辛辣的笔调揭露                  ，抨击                    ，歌颂            ，肯定                    ，提倡         ，反对              。

（二）全盛:艺坛三杰—15世纪后期

1．达•芬奇

(1)艺术特点

①强调艺术要表现和歌颂人的美及人的丰富的思想感情,提出“                              ”的人性觉醒口号；

②他善于将             、               、          用于绘画中；

③突破“          ”画法，用         揭示            。

(2)代表作：《              》和《              》，成为欧洲画廊的拱顶之石。

2．米开朗琪罗

(1)艺术特点

①创作专注人体，认为人的美在于具有战胜困难的信念和勇气，在于人的觉醒，在于有期待、有追求，在于自尊和不可屈辱。

②塑造的雕像体现了人物的思想、        和精神气质。

(2)代表作《       》和《        》，他被誉为“                 ”。

3．拉斐尔

(1)艺术特点

①以擅长画          著称，被称为“        ”。

②绘画以优雅、和谐、高度的完美享誉于世，被誉为古典美术精神的典范。

(2)代表作：《              》最为著名。 

（三）扩展:戏剧大师—16世纪

    -----莎士比亚的戏剧

    1.创作背景：       世纪时，西欧大陆的文艺复兴之风吹到了英国。

    2．作品特点：塑造出众多栩栩如生、富有         的人物形象，深刻反映了爱和恨，情与义、善与恶、奋斗与命运等人生矛盾的多样性和复杂性。

    3.代表作品：《              》，剧中的男主人公哈姆雷特是他精心塑造的        形象。

    4.文学地位：代表了文艺复兴时期文学的最高成就，对欧洲           文学的发展有着极其深远的影响。

三、评价

1.进步性：

①经济上，促进了欧洲资本主义萌芽的发展，及15、16世纪新航路的开辟。

②政治上，动摇了罗马教会的权威，对16世纪的宗教改革运动起推动作用。

③思想上，打破宗教神学的桎梏，促进思想解放，为近代自然科学和各种学术发展清除了思想障碍。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】
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