第6章 单元质量评估（1）【地理】人教版必修2同步精练精析

第六章 单元质量评估（1）
一、选择题（每小题4分，共60分）
1.下列关于一定历史时期人地关系的叙述，正确的是（  ）
A.采猎文明时期，人受地的制约比较小
B.农业文明时期，人地关系得到和谐发展
C.产业革命之后，人地关系开始出现矛盾，局部地区产生环境问题
D.到了近代，人们对人地关系的认识逐渐走向系统化和科学化
【解析】选D。本题主要考查人地关系的历史演变。原始的采猎文明时期，由于生产力水平低下，人在人地关系中是被动的，受地的制约比较大，对地的影响比较小。农业文明时期，农业生产技术的提高，使农业种植范围扩大。由于不合理的耕作、灌溉和放牧等方式，局部生态环境遭到破坏。18世纪产业革命以来，工业生产排泄的“三废”和农用化肥、农药等有害物质对环境造成严重的污染和破坏，可以说，这一阶段人地系统的资源与环境问题不是地区的、局部的，而是全球的。到了近代，尤其是20世纪70年代以来，人类逐渐认识到环境问题的严重性，并且这种认识逐渐走向系统化和科学化。
    东汉时期狩猎生产图，上半部是弋射图，两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。下半部是收获图，描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。据此回答2、3题。
2.狩猎生产图反映出的人类
对自然环境施加的技术手段
是(  )
A.采集与渔猎  B.耕作与灌溉
C.采矿与冶炼  D.建坝与筑路
3.关于这一时期人地关系的正确叙述是(  )
A.征服自然，试图成为自然的主宰
B.崇拜自然，对自然既恐惧又依赖
C.改造自然，开发利用土地、水等资源
D.寻求人地协调
【解析】2选B，3选C。我国东汉时期是典型的农业文明时期，人们从事的主要是农业活动，因此主要是通过耕作、灌溉、施肥等农业技术手段，作用于土地资源、水资源、生物资源，利用气候资源，生产出稳定而可靠的食物，在这一时期，人类已能通过一定的手段和生产活动改造自然。
    读世界人均二氧化碳排放量和人口总量图，图中横轴上宽度为人口数示意，纵轴上高度为人均二氧化碳排放量，面积为二氧化碳排放总量，分析后完成4～6题。
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