引导课—课堂常规 苏教版小学体育一年级上册

学习阶段：水平一
学习目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。
学习内容：引导课——课堂常规
学习步骤：
一、歌舞交流性引导：
　　1、宣布上课，师生问好。
　　2、歌舞“找朋友”。
     歌词：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，记住我叫x x x，再见！”
　　①集体学唱“找朋友”的歌。
　　②教师示范、讲解“找朋友”的方法。
　　③同座位同伴表演“找朋友”，相互介绍名字。
　　④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞，最后一句互换角色，其余同学在座位上拍手、唱歌。
二、常规性引导：
　　1、讲解什么是体育课课堂常规？
体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一。
　　2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容？
（1）必须穿运动鞋上体育课。
（2）在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。
（3）上课前应取下衣物上的纪念章、校徽，口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等锐利、坚硬的物品。
（4）在课前二、三分钟到达规定地点，准备集队上课。
（5）体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。
（6）爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材，下课时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。
（7）下课铃前整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。
　　3、议一议怎样排好体育课队伍？
学生讨论，举手发言
（静、齐、快）
三、趣味性引导：
　　1、游戏：指鼻子
（1）教师简单讲解游戏方法及规则，并做示范。
（2）师生共同进行练习。
（3）教师进行评价。
2、总结上课内容
3、宣布下课，师生告别