9、武术组合动作－小学四年级下册体育教案

学习阶段：水平二

学习目标： 初步掌握一套简单的武术套路.

学习内容：武术组合动作

重    点： 知道所学动作的名称和方法、要领

难    点：能完成很熟练的演示动作。

学习步骤：

一、        情景导入

教师活动：1.组织队列练习.复习起步走和原地的三面转法.

          2.组织游戏老鹰抓小鸡提高学生的积极性.

          3.巡回指导并适时参与游戏.

学生活动：1.认真的完成的队列练习并要知道队列练习的重要性.

          2.热情、积极的投入到游戏中。和同学默契完成游戏.

          3.服从教师的安排在游戏中要注意安全。

组    织：

二、        合作探究。掌握技能。

重    点： 知道所学动作的名称和方法、要领

难    点：能完成很熟练的演示动作。

教师活动：1.教师讲一些有关的武术的事迹以提高同学们对武术的兴趣。

         2.示范组合动作（三）的动作。讲解动作中的要点。

         3.让学生跟随教师练习腿部动作。接着练习手部动作。

         4.组织进行 上下脂动作的配合练习。

         5.组织两人一组进行互学.并巡回指导。

          6.组织集体的练习并邀请表现有优良的同学进行演示。

学生活动： 1.通过教师的介绍了解一些有关一些组合动作背景。

           2.认真的看好教师的示范。对组合动作有一个初步的了解。

           3.跟随教师的示范先后学会腿部和上肢的动作。

           4.积极的把上下脂的动作组合起来。

           5.通过两人一组的互学更好的掌握动作。

组     织：四列横队和散点练习

三、        放松练习。

教师活动：教师示范放松动作。

学生活动：学生跟随教师的示范进行放松练习。

组    织：

场地器材：

课后小结：同学们的武术基础动作不扎实,每个动作的重心都很高.在做第一个动作上步搂手马步击掌的时候转身的后的忠心不稳.通过对基础动作的练习.情况有了好转.