19、韵律球操－小学四年级下册体育教案

学习阶段：水平二

学习目标：合作学练，熟练掌握韵律球操第二段

学习内容：韵律球操

重    点：韵律球操的第二部分动作

难    点：两人间的协调配合。

学习步骤：

一、    自主活动，熟悉球性

教师活动：1、组织学生常规训练

2、提出自主活动的安全要求和活动要求，组织学生自主活动。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

          2、可以一人可以多人，自主地拿球活动，可以游戏、可以比赛，注意安全，充分活动。

组    织：六列横队、自由分散

             *   *   *   *   *   *  

              *   *   *   *   *   *  

              *   *   *   *   *   *              

*   *   *   *   *   *  

*   *   *   *   *   *  

*   *   *   *   *   *  

二、合作学习，掌握动作

重    点：韵律球操的第二部分动作

难    点：两人间的协调配合。

教师活动：1、组织学生听音乐复习前面所学的动作

          2、分解示范，并组织学生模仿练习。

          3、组织学生合作学练，巡回指导。

          4、组织学生连贯练习，播放音乐。

学生活动：1、听音乐进行第一部分抛接的复习，。

2、观看示范，了解最后的八个八拍动作。

3、随教师示范和要求分段学习动作，集体学完一段动作后，分组合作学练习，体验动作的连贯性。

4、学完第一部分全部动作后，分组学练，重点体验两人间的配合及动作的熟练性。

5、听口令集体完成动作后再听音乐完成第一、二两部分动作。

组    织：四列横队、小组分散

男 *  *  *  *  *  *  *  *  *     *  *  *  *  *  *  *  *  *

女 *  *  *  *  *  *  *  *  *     

男 *  *  *  *  *  *  *  *  *     *  *  *  *  *  *  *  *  *

女 *  *  *  *  *  *  *  *  *     *  *  *  *  *  *  *  *  *

                                 *  *  *  *  *  *  *  *  *

场地器材：软排每生一个、录音机

课后小结： 本课学生学完了第二部分的所有动作，在小组合作学习中因为布置了所练的要求，学生练习非常认真，三个班级的学生都能听音乐熟练地进行完整练习。