教参：第16课《故宫印象》（六上）

教学参考资料：

第16课故宫印象

大同中学 李芳怡

单元名称：欣赏

课时建议：1--2教时

编者的话：

    故宫是我国现存最大、最完整的古代宫殿建筑群，也是一座艺术宝库。教师应引导学生们欣赏古代劳动人民的伟大创造，培养艺术鉴赏力，进行爱国主义教育。

体验：欣赏具有中国民族特色的古建筑艺术、工艺美术、雕塑和绘画、书法艺术。

活动：教师可以设计一些问题，试从造型分类、造型特点、色彩、用途和来龙去脉几个方

面引导学生欣赏。

拓展：提供2—3个网址，组织学生利用互联网查找相关资料，领略数字故宫的魅力。

教学目标：

情感与态度：在欣赏故宫内的建筑、雕塑、绘画、书法和工艺美术作品活动中，培养学生艺术欣赏力，进行爱围主义教育。

知识与技能：懂得博物馆的参观方法；学习造型艺术的分类知识；知道一些故宫内的国宝。

过程与方法：阅读课文、认识图片；上网、找资料；讨论、交流；上本地博物馆，实践做

“小小考古家”。

教学重点与难点：

重点：初步了解北京故宫。从美术欣赏角度认识故宫中的展品和建筑。

难点：欣赏要领及造型、色彩等要素的掌握。

教学建议：

本课以北京故宫为切人点，引导学生关注艺术精品，知道本民族的艺术精华，并学习如何参观博物馆。教师应尽可能地收集相关资料，根据学生的年龄特点，以讲故事的方法，配合影像资料进行教学。也可以分小组找专题交流学习。教学前后组织学生参观本地博物馆，通过听讲解，与艺术真品直接对话，使学生有更为切身的感受。

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