人美版二年级美术下册教案 (A)

    利用学生画面上的图形添加具象和抽象形象。

    (4)想象练习

    利用实物投影仪放映学生作品中的某一个形状，将形状上下左右翻转让学生联想像什么。

    (5)看书第4页、第5页

    讨论：

    ①欣赏米罗的作品(色彩、线条、构图)都表现了什么?

    ②线的排列，哪张疏密关系处理得好?

    ③你认为画面哪一部分添加得具有丰富的想像力，形状巧妙?

学生完成作业

    (1)作业要求：

    ①在一张图画纸上随意画线，最好一笔画完，注意疏密关系。

    ②利用自己画好的或与别人交换的图形，联想进行添画，注意巧妙利用随意

形

    (2)教师辅导要点：

    ①随意形的疏密关系。

    ②添加内容是否生动。

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