创意无极限快乐大错位（一） 苏教版美术五年级上册教案

本课题教时数： 1  本教时为第  1 教时 
教学目标： 欣赏具有丰富想象力、创造力的美术作品，熟悉造型艺术的快乐和创造力无极限的艺术法则，开张有趣的艺术活动，提高学生的想象能力。
教学重点：引导学生尝试以换位方式展开想象，体验动物的情感。
教学难点：在探索尝试中培养学生思维能力，丰富学生的思维方式。
教学准备：课前准备：多媒体课件、水笔、素描纸等。
教学过程：
一、组织教学：
1、检查学生用具准备情况。
二、导入新课
1、激趣导入         
请学生读课题，引导学生初略感知本课内容。
引出课题：创意无极限快乐大错位
教师：请同学们来猜一猜，这创意无极限快乐大错位是一个什么样的新内容?
学生回答。
2、出示图片（媒体演示）引导学生想象。
把学生引入“错”中，自己去发现、感受。体验一种最为直接的感受——我是发现者。
三、讲授新课
1、图片探讨
出示图片（媒体演示），引导学生寻找图片中奇妙之处。
引导学生谈论自己的观后感。
尝试换位，从动物的角度出发，引导学生展开想象。
（有感而发方是实感，寻奇之妙处，体验另一种思维角度，感受其带来的奇特效果。）
2、创意无极限快乐大错位图画的构思要领
教师：我们今天也要来设计创意无极限快乐大错位的图画，可能又的同学无从下手。这种奇思妙想的绘画内容其实在同学们的生活中十分多见，而且，每次画画，你都会用上。例如，喜爱看的动画片《喜洋洋与灰太狼》中，羊和狼真有人类一样的智慧么？我们的太阳和云朵，真有人类一样丰富的表情么？所以创意无极限快乐大错位就是奇思妙想，把一些不可能的东西经过你的智慧之脑，用美丽的图画方式表现。
3、教师示范
苹果树上的苹果→苹果上的地球
四、布置作业      
    把身边普通的事或物运用你的奇思妙想把它们大错位。
五、学生作业，教师巡视指导。
六、小结、下课