小学信息技术教案第一册

3、教学建议

在教授键盘和指法时，让学生多操作，组织一些小比赛或安排一些打字游戏的练习，让学生在玩中学。

(1)键盘的认识和学习是学生学习计算机技能的基础之一。让学生在学习计算机的初级阶段就有一个正确的计算机操作姿势，养成良好的键盘操作习惯和用眼卫生习惯，是小学信息技术教学中非常重要的一点。在学习过程中，注重发挥学生的自学以及归纳、概括的能力，引导学生去认识、了解和熟悉键盘的相关知识，为今后的学习打下坚实的基础。

(2)教师在讲解正确的击键方法与指法时，要让学生多进行操作练习，不要纸上谈兵。需强调操作键盘时8个手指要保持在基准键上，不论哪个手指从基准键上出发敲其他键，敲完后立即复位。

(3)让小学生掌握正确的指法，培养学生熟练的键盘输入技能是本单元的重点，需要督促学生进行规范化、刻苦地训练，教师可在上课前安装“金山打字通2004”等软件，让学生通过“学打字”软件，愉快地进行指法练习，达到熟练掌握键盘输入技能的目的。

(4)在掌握了正确操作姿势及指法的前提下，允许学生玩“学打字”中的“游戏”，但要注意督促学生不能因为要“胜利”而单指或单手击键。

(5)建议在课余时间举办键盘输入技能竞赛。

4、课时安排：本单元约需5课时，每课安排1课时。

第6课  键盘上的弹指神功

[教学目标]

1、知识与技能

(1)对键盘的键位结构有初步的了解。

(2)能初步熟悉和运用“金山打字通2004”软件进行键盘练习。

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