小学信息技术教案第一册

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增大字体作者：教育文稿来源：教育文稿发布时间：2009-07-22 07:22:57

(2)在作品的评价中，提升学生的审美能力。

3、情感态度与价值观

通过这类主题性的活动，培养学生收集信息和处理信息的能力，同时又能锻炼学生的分析能力和综合表达能力，增强学生的环保意识。

[课时安排]

建议安排1课时。

[教学重、难点]

1、重点：写字板的综合应用。

2、难点：根据实际需要，在写字板中进行文档编辑，养成良好的操作习惯。

[教学方法与手段]

教学方法：协作式教学、自主探究学习法。

教学手段：多媒体教学系统，综合评价。

[教材分析与教学建议]

这节课是对写字板综合应用的主题活动，主要任务是通过收集资料和写字板的综合应用来围绕环境保护这个主题展开讨论，通过这样的活动来培养学生多角度、多手段的信息表达能力，通过“环境保护大家谈”这样一个情境来激发学生的学习兴趣，增强学生合作学习的能力。

此时学生对Windows和写字板的操作都有了一定程度的掌握，因此在教学活动中引导学生自主的学习和探索，为学生创设一个学习氛围和环境显得尤为重要。

本课的设计旨在培养学生集体创作意识、协作式学习的精神，这对学生今后参加一些更高层次的学习(如讨论式学习、主题探究式活动、研究性学习等)将起到一定的促进作用。在教学过程中，教师应着重对学生的合作方式、工作效率等方面进行恰当的指导。

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