小学信息技术教案第一册

2、写字板的综合应用：根据学生提供的各种各样的环保小资料，在写字板中打开。可采用由环保资料的内容来入手进行环保文章的修饰。注意充分应用以前学过的知识点。重点是插入和改写等字块的操作以及对字块的字号、字体和颜色等调整。教师要提醒学生按照“参照标准”来进行编辑。争取做到既美观和谐，又充满个性。教师在这样的主题活动中要充分发挥学生的主观能动性，进一步增强学生的环保意识，并将这项环保活动渗透到平时的一点一滴中，做一个真正的环保宣传员。

3、拓展练习：教师可以指导学生为了达到更好的宣传效果，可以让学生插入一些现成的图片。让学生通过“编辑”菜单下的“粘贴自”命令引入图片。然后移动图片到合适位置。也可以适当的改变图片对象的大小，方法和改变窗口的大小相仿；在写字板中，图片和文字的混排方法比较单一，图片是作为一个单位的文字来处理的，不能达到Word中的效果。这里可以为Word教学作一个铺垫。

上一页  [39] [40] [41] [42] [43] [44]