《走近你我他——Powerpoint中的链接等》教学设计

一、教学目标：

知识与技能：

1.掌握Powerpoint中建立超级链接。

2.掌握Powerpoint中放映方式的设置。

过程与方法：

通过自我展示，初步体验Powerpoint的神奇作用。

情感态度价值观

在制作的过程中体验交流的快乐和与人合作的乐趣。

二、教学重点与难点：

1.重点：Powerpoint中建立超级链接。

2.难点：Powerpoint中放映方式。

学生掌握Powerpoint软件内容的形式呈现螺旋式上升……

三、教学方法：

合作交流、任务驱动等

四、教具及学具准备

教学课件；《走近你我他》样例；教学素材。

五、教学时间：一课时 

六、教学环境：多媒体机房

七、教学过程：

1、创设情景 导入新课

师生互相问候。导语 “大家认识我吗？”，本节课大家就来互相认识一下

2.自主探究 学习新知

任务一：分析样例，尝试超级链接

A.请大家打开《走近你我他》文件夹，找到文件——《走近你我他.ppt》，回答问题：

1.通过看文件，你了解到老师的哪些情况？你是怎么看到的？老师分几块儿来介绍了自己？

2.〖我的工作地儿〗有几处链接？

3.〖最近的工作和学习〗有没有链接？

4.〖最近学唱的歌曲〗是什么？是与什么类型的文件进行链接的？

5.〖宝贝儿子的作品〗有几处链接？分别是什么类型的文件？这张幻灯片中有等待大家进行操作的链接吗？

B.试回答：Powerpoint中设置超级链接的步骤：

C. 从资料中寻找〖儿子的作品〗，并尝试进行链接设置

小结：超级链接除了可对文本进行外，也可链接各种媒体，如声音、图象等，通过它们我们可享受丰富多采的多媒体世界。

（自学指导：①、Powerpoint的扩展名为“ppt”，对于新建文件，第一次执行“保存”操作，将弹出“另存为”对话框，要求设置文件保存位置和文件名，以后执行“保存”操作，不再显示“另存为”对话框；如果需要将文件保存到另外的位置或换名保存，则需要执行“文件”→“另存为”命令；文件编辑过程应该养成及时保存的习惯，以免断电或其它意外情况造成损失；

②、Powerpoint中的超级链接：右键单击需链接的文本——选择“动作设置”（参看课本P34和P35两页）

③、插入外部图片文件：依次单击“插入”菜单——图片——来自文件

④、插入外部文件方法：依次单击“插入”菜单——文件

⑤、网上发布作品：“文件”另存为“Web页”（到作品完成时用））

（这部分内容是通过学生自主学习、观察分析来独立完成的，另外也可以参看课本P34、35页。也可以参看自学指导，自学指导是教材的一个有益补充。在学生尝试的过程中，给予鼓励，并积极的让操作比较熟练的同学向大家介绍，以鼓励大家的学习积极性。）

3、制作自我介绍 运用新知

（想从哪些方面让老师认识你和你的同学？）

任务二：展示自我，建立与老师的友情链接；设置放映方式

仅给出自学指导（1、作品形式指导：可以建立不同类型的新文件；可以在老师的作品中插入新幻灯片；2、放映方式设置：参看课本P36和P37页；3、资源来源：可以自创，可以使用老师提供的资源；也可以上网查找……4、插入新幻灯片的方法：依次单击“插入”菜单——“新幻灯片”；复制、粘贴幻灯片5、插入艺术字：依次单击“插入”菜单——图片——艺术字）

在学生制作的过程中，教师要及时巡视，并注意以下点:

①及时对知识点不熟练的同学进行个别辅导。

②从审美角度对孩子们的作品进行辅导。

③让小组合作的作用发挥到最大。

4、展示介绍 总结回顾

展示孩子们的制作成果，并总结本节课的知识点：

①Powerpoint中建立超级链接。②Powerpoint中设置动作按钮。

5.提出目标 拓展延伸

利用本节课的知识？学生继续完成《走近你我他……》幻灯片，使作品内容更加丰富，做到图文并茂，更加完美……