走进Windows教案设计

教学内容： 走进Windows 

教学目的： 

1、初步认识WINDOWS以及它的屏幕信息；

2、掌握启动和退出WINDOWS的方法；

3、激发学生的学习兴趣。 

教学准备： 多媒体课件1个，图文并茂文档1个，音乐若干，学生图画作品若干，动画若干 

教学时间： 1课时 

教学过程：  

一、导入激趣。

　　第一课我们讲到，计算机光有硬件是不行的，还得有软件，那么一台计算机最起码要有的软件叫做操作系统，由于它，现在的计算机才有生命力，今天开始我们就学习操作一个操作系统，它的名字叫Windows,下面，我们先看一下现在的计算机能干什么。

　　1、展示小学生画的图片；2、展示图文并茂的文档；3、播放一段音乐；4、播放一段动画；5、运行一个多媒体课件。

　　同学们，你们有没有信心学会怎样操作现在的计算机呢？

二、新授。

　　1、教学开机。

　　首先打开计算机显示器开关，然后打开主机电源。

　　教学鼠标器的指向与单击。看到进入网络的显示后，我们要先进入网络。

　　方法是：用鼠标器指向“确定”，然后按一下鼠标器左键。

　　演示方法。

　　学生进网。 

　　2、教学屏幕信息。

　　介绍桌面区域及图标意义。

　　双击桌面图标，可以打开一个程序或一个窗口。

　　介绍“我的电脑”。查看并管理所使用的计算机中的资源。（演示）

　　介绍“回收站”。查看暂时删除的文件。（演示）

　　介绍“网上邻居”。查看所有连接的计算机以及共享资源。（演示）

　　学生利用鼠标查看自己的计算机资源，以及网上计算机情况，并选择一台计算机查看共享资源。

　　介绍“任务栏”。任务栏一端有“开始”按钮，另一端有时间等显示，将鼠标移动到时间上可以看日期。打开窗口或应用程序，任务栏上会有图标显示，单击可以切换窗口。“任务栏”可用鼠标器拖到桌面的上方、下方或左右。（演示）

　　教学开始菜单，（演示），介绍“帮助”、“程序”菜单。

　　“帮助”可以自学Windows的操作，“程序”可以打开很多软件，操作是只需要单击该项即可。（演示：打开画图、写字板、纸牌等软件）

　　学生试打开。 

　　3、教学关机。

　　先单击任务栏中的开始按钮，选择关闭系统；选择关闭计算机，单击“是”。

　　读一读：第一段。

　　学生说，这句话告诉我们什么？（关闭系统后，主机电源已经切断，只需要关闭显示器电源即可。） 

　　学生关机。

　　学生开机。

　　读一读：第二段。

　　练习键盘关机。 

三、小结