《高中信息技术》梦想的生成与实践——动画制作的一般流程

〖所需课时〗   1   课时

〖课前准备〗

1、编写好一半的一个动画脚本以及根据此脚本制作的未完成的flash动画。

2、下载的有创意的动画作品。

〖相关资料〗

介绍Flash的网站

(1) 闪客帝国(http:// www.flashempire.com)国内最好的Flash资源站之一，有人气兴旺的论坛和活跃的中国原创top10排行榜，是学习和交流的好地方。

(2) 闪吧(http://www.flash8.net)音源、音效、矢量图库、影片欣赏、论坛一个国内的Flash站点，收集了很多不错的源程序与声音资源，还有一些作品欣赏。

(3) Macromedia在中国的站点(http://www.macromediachina.com)提供Macromedia公司的产品技术支持。收集了一些精彩的Flash站点，发展中国会员。

(4) 闪客天地(http://www.flashsky.com)国内外精彩Flash作品推荐，网站推荐，源程序等资源，支持作品自己上传，评分投票排行等。

(5) 网易动画站(http://cartoon.163.com)很好的Flash动画欣赏站点。

(6) http://www.showgood.com以制作三国系列动画而出名的Flash站点。

(7) 阿贵网站(http://www.a-kuei.com.tw)台湾的阿贵系列动画网站。

(8)   http://www.flashkit.com国外著名Flash资源站，源程序，音效，网站，论坛等资源非常丰富。汇集了许多国外的Flash高手，是专业的Flash站点。

(9)  http://www.wildbrain.com国外提供精彩原创Flash卡通作品的网站，里面有许多非常精彩的卡通动画影片，是宽带环境下的理想娱乐站点之一。

(10)  http://www.ninjai.com一部卡通片的网址，用Flash制作的精致的影片，和一些大片的制作风格类似。

〖活动安排〗

一贯穿全章的flash动画创作为主，本堂课主要鼓励学生分组完成一个动画脚本的设计，并开始搜集素材。

〖评价方案〗

见教学过程设计表

〖对不同起点的学生〗

1．需要帮助的学生：鼓励他们动手参与，把老师未完成的作品按自己的想象完成，并完善。

2．可以提高的学生：鼓励他们创新和实践，发挥主动学习和探索性学习的优势，编写完善的动画脚本，并分析需求，确定所采信息的来源，然后再选择适当的方法获取所需素材，并对信息做出评价、使用，合理使用网络资源，进一步提高学生的信息素养。

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