Photoshop综合应用 高中信息技术教研会公开课教案
课题:Photoshop综合应用
温中双语 唐素芳
教学目标:
1. 落实会考考点
2. 重温Photoshop的各个基本操作
3. NOKIA5700产品广告设计
4. Photoshop操作特例处理
教学重、难点:
重点:Photoshop中的各个基本操作
难点:文字效果的设置
教学环境:多媒体网络教室
课前准备:(学生广播接收)
请查收F:\PS综合应用文件夹
请查收F:\手机广告素材文件夹
请打开F:\PS综合应用\index.html,浏览网站内容
教学过程:
过 程 |
教学活动 |
时间 |
导入 |
一.以问题“关于Photoshop你知道什么?”引出:Photoshop以其强大的功能在平面设计中得到了广泛的应用。(电影海报、产品包装、产品广告……) 引出本课的主题:NOKIA 5700产品广告设计 二.在作品创作之前,我们先了解一下,高一计算机会考对Photoshop操作提出了哪些要求? 三.下面请同学们打开操作回顾栏目,重温一下PS的这些基本操作 |
10分钟 |
作品创作 |
PS功能强大,几个简简单单的素材,经过PS的加工处理,往往可以得到不一般的效果。 在“手机广告素材”文件夹中,已经为同学们准备的素材有“背景”、“手机 (学生思路分析,总结如下) 1. 启动PS 2. 打开背景,修改图像大小:700*400(显示比例100%) 3. 把“手机1”、 “花1”、“花2”用合适的选择工具选择,粘贴到背景的各个图层上(强调选择工具的选择 4. 音符用自定形状工具绘制(演示:载入音乐符号) 5. 文字对象用文字工具输入 6. 对各图层中的各对象添加效果 综合任务: 请同学们参照作品介绍,来完成NOKIA5700产品广告设计。操作有困难的同学,可以参考 “操作帮助”栏目,也可以请教一下旁边的同学,举一下手,老师也可以给你们提供帮助。 |
25分钟 |
作品问题处理 |
刚才老师在观察的时候,发现同学们在操作过程中存在着一些共性的问题,下面我们一起来解决一下。 (1.Psd或学生作品展示) |
5分钟 |
PS拓展 |
模拟一些学生在实际操作中存在的问题,让学生尝试着从理论角度去分析,与高考接轨。 |
3分钟 |
小结 |
应该说PS的基本操作并不难,同学们只要在平时的实践中多努力多思考,相信肯定能创作出更多精彩的作品。 |
2分钟 |
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