Photoshop综合应用 高中信息技术教研会公开课教案

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-07-11 08:23:41

课题:Photoshop综合应用

温中双语   唐素芳

教学目标:

1.       落实会考考点

2.       重温Photoshop的各个基本操作

3.       NOKIA5700产品广告设计

4.       Photoshop操作特例处理

教学重、难点:

   重点:Photoshop中的各个基本操作

   难点:文字效果的设置

教学环境:多媒体网络教室

课前准备:(学生广播接收)

              请查收F:\PS综合应用文件夹

              请查收F:\手机广告素材文件夹

              请打开F:\PS综合应用\index.html,浏览网站内容

教学过程:

过  程

教学活动

时间

导入

一.以问题“关于Photoshop你知道什么?”引出:Photoshop以其强大的功能在平面设计中得到了广泛的应用。(电影海报、产品包装、产品广告……)

引出本课的主题:NOKIA  5700产品广告设计

二.在作品创作之前,我们先了解一下,高一计算机会考对Photoshop操作提出了哪些要求?

三.下面请同学们打开操作回顾栏目,重温一下PS的这些基本操作

10分钟

作品创作

PS功能强大,几个简简单单的素材,经过PS的加工处理,往往可以得到不一般的效果。

   在“手机广告素材”文件夹中,已经为同学们准备的素材有“背景”、“手机1”、 “花1”、“花2”,用PS进行怎样的加工处理,能够得到如图所示的广告效果呢?

(学生思路分析,总结如下)

1.  启动PS

2.  打开背景,修改图像大小:700*400(显示比例100%)

3.  把“手机1”、 “花1”、“花2”用合适的选择工具选择,粘贴到背景的各个图层上(强调选择工具的选择

4.  音符用自定形状工具绘制(演示:载入音乐符号)

5.  文字对象用文字工具输入

6.  对各图层中的各对象添加效果

 

综合任务:

   请同学们参照作品介绍,来完成NOKIA5700产品广告设计。操作有困难的同学,可以参考 “操作帮助”栏目,也可以请教一下旁边的同学,举一下手,老师也可以给你们提供帮助。

25分钟

作品问题处理

刚才老师在观察的时候,发现同学们在操作过程中存在着一些共性的问题,下面我们一起来解决一下。

(1.Psd或学生作品展示)

5分钟

PS拓展

模拟一些学生在实际操作中存在的问题,让学生尝试着从理论角度去分析,与高考接轨。

3分钟

小结

应该说PS的基本操作并不难,同学们只要在平时的实践中多努力多思考,相信肯定能创作出更多精彩的作品。

2分钟

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