高一信息技术教案(第二学期)§3-2文本编辑(三)
|
课 题 |
§3-2文本编辑(三) |
(总第 35 课时) |
|||||
|
类 型 |
新授课 |
教法 |
演示法 |
教具 |
计算机多媒体教室 |
||
|
教学目的 及 要 求 |
1.以熟练操作为主,即文字(中文、英文)、特殊符号的输入,文本的移动、 |
||||||
|
复制、删除及修饰,自主归纳出不同的操作方法。 |
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
重 点 |
文本的移动、复制、删除及修饰 |
难 点 |
文本移动、复制、删除及修饰 |
||||
|
教 学 过 程 设 计 |
|||||||
|
学生开机启动word |
|||||||
|
利用键盘做录入练习5分钟 |
|||||||
|
启动苏亚星多媒体教学系统 |
|||||||
|
教师演示: |
|||||||
|
让学生观察教科书,感受图文并茂、色彩和谐、直观化、人文化、人性化的现代图书 |
|||||||
|
特色,激发尝试创新的积极性、主动性。 |
|||||||
|
三、排版(格式化) |
|||||||
|
Word2000提供了丰富的排版功能,包括文字格式、段落格式、页面设置等。“格式” |
|||||||
|
工具栏同其它工具栏是“格式化”操作最方便最常用的方法 |
|||||||
|
1、文字修饰:对文字的字体、字号、字形、颜色、字间距等修饰。 |
|||||||
|
第一步:选定文本; |
|||||||
|
第二步:单击“格式(O)”→“字体(F)”命令; |
|||||||
|
如图“字体”对话框,有“字体”、“字符间距”、“文字效果”三个选项。 |
|||||||
|
|
|||||||
|
(1)、在“字体”选项中,WORD提供了字体、字形、字号、颜色、下划着重号等修 |
|||||||
Tags:
作者:本站收集整理评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!
评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分)
查看完整评论





