秋天的图画

　　      （3）让学生到黑板上书写，其它同学到黑板批改。

　　第二课时

　　一、复习课文要求认读的生字及重要生字的书写。

　　    1、集体拼读

　　    2、出示生字卡抽查学生的拼读

　　    3、听写重要的生字词

　　二、朗读感悟

　　1、播放媒体资源PPT，让学生感受与领悟课文描绘的图景。

　　　　2、教师范读，学生自由读，边读边领悟课文中所描绘的秋天的图画，并选出自己喜欢的句子。

　　　　3、播放媒体资源，进行图片欣赏，小组讨论，谈谈自己对秋天的感受。

　　　　4、小组轮流读，看哪个小组读得最有感情，最大声响亮、标准。

　　　　5、学生自读。

　　　　6、比赛背诵全文。

　　三、小结

　　今天，我们学习了课文《秋天的图画》。作者说秋天很美，就像一幅图画。作者为什么这样说呢？（学生答，教师补充。）秋天就像一幅图画，因为它是五颜六色的，很美丽。

　　除了课文中写到的秋天美丽的风景，大家仔细想想，你所看到的秋天是什么样子的，请向同学描绘。

上一页  [1] [2]