秋天的图画

秋天的图画

　　教学目的    1、会认8个生字，会写8个字。

　　　　       　2、正确流利、有感情地朗读课文并背诵。

　　            3、在朗读中体会秋天的美景及作者对勤劳的人们的赞美之情。

　　教学重点   识字写字

　　教学难点   朗读感悟

　　教学方法   情境教学及媒体资源播放

　　教学用具   字卡、词卡、挂图、媒体资源（PPT、动画、视频）

　　教学时间   2课时

　　教学过程

第一课时

　　一、导入新课

　　　　师：昨天我们学了识字（一），描绘了秋天的图景，秋天美不美？今天让我们继续看看秋天是什么样子的吧。

　　二、自读课文、认读生字

　　1、播放媒体资源，学生自读课文，找出课文中要求认读的生字，自读。

　　　　　2、出示生字卡片，学生认读。

　　 　　（1）教师范读、学生跟读、小组轮流读。

　　　　（2）学生拼读，互相纠正。

　　　　（3）教师抽查学生拼读以上生字。

　　　　 3、教师讲解重要的生字，学生书写。

　　      （1）老师讲解重要的生字，帮助学生初步认识这些字的笔画、笔顺、结构、部首。

　　 　　　（2）学生书写，教师巡视。

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