《品三国》教学设计 主题阅读教学课例

　　赞貂婵:
　　原是昭阳宫里人,惊鸿宛转掌中身,
　　只疑飞过洞庭春.按彻<<梁州>>莲步稳,
　　好花风袅一枝新,画堂香暖不胜春.
　　又诗曰:
　　红牙催拍燕飞忙,一片行云到画堂.
　　眉黛促成游子恨,脸容初断故人肠.
　　榆钱不买千金笑,柳带何须百宝妆.
　　舞罢高帘偷目送,不知谁是楚襄王.
　　师：深明大义，美的更是心啊
　　张幸雨  曹操
　　曹操是《三国》中最为古怪的人物，他时而狡猾奸诈，又坦率真诚；时而聪明透顶，又愚不可及；时而宽宏大量，又心胸狭窄。虽然他好像有好几张脸孔但这种古怪却又表现得很从容。在我眼中他是个可爱的人物，如果有人说他是小人，我却要说他是”真人！”我给大家朗诵一首他的《龟虽寿》，从这首诗中可以看出他的大志气！
　　师：惟大英雄能本色，是真名士自风流
　　何锦添  曹植    这是聪明的曹植，更是悲凉的曹植     齐背《七步诗》
　　周雄浦  孙权
　　
　　生子当如孙仲谋！
　　陈阳   
　　赞孙策:
　　独战东南地,人称小霸王.
　　运筹如虎踞,决策似鹰扬.
　　威镇三江靖,名闻四海香.
　　临终遗大事,专意属周郎.
　　使术有子如孙郎，死复和恨！“小项羽
　　三、听了同学们一首首精彩的三国诗日如同穿越了时空的隧道，回到了那段波澜壮阔的历史，但这九十年在我们民族的历史上，不过是弹指一挥间。毕竟，大江东去。。。。人物。只能任后人评说。就让我们随着苏轼的《赤壁赋》去回味吧！

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