关注主体，培养自主学习能力的研究——人教版《第一场雪》教学设计

①抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分。

②用你喜欢的词语写句子，可以写一句或两句，也可以写一段话。

③有兴趣的学生可以继续收集有关资料，结合课文内容，写一篇说明雪的作

用的短文。

【设计说明】将课堂教学引向社会生活，注重语文实践，学生的思路宽了，

思维活了，想象的翅膀展开了，鲜活的个性凸现出来了，这才是新课程追求的境

界。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]