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4 索溪峪的“野” 教案设计

减小字体 增大字体 作者：本站收集整理  来源：本站收集整理  发布时间：2009-09-23 16:16:51

　　课文中怎样写猴子和游人的“返璞归真”？

　　四、朗读积累，感受索溪峪的“野”

　　课文以作者独特的视角，表达了独特的感受，让我们身临其境。要求读出感受，读出韵味。

　　选择自己感兴趣的一部分读，把文中的感情通过朗读表达出来。

　　五、作业

　　1.熟读课文，体会索溪峪的“野”。

　　2.摘抄或熟读自己喜欢的段落。

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