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5 詹天佑教案设计

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2009-09-23 16:18:03

　　（2）简单地说说课文讲述了一件什么事？

　　（詹天佑主持修筑京张铁路的事）

　　3、结合自己资料，简介京张铁路。

　　（京张铁路，南起北京丰台，北至张家口，全长 200千米。因为它是连接华北和西北的交通要道，引起帝国主义的垂涎，他们千方百计阻挠中国人自己建造京张铁路。）

　　三、研读课文，了解背景

　　1、帝国主义国家是怎么阻挠和要挟的？请同学们自由读2-3自然段，读完后说说你的心得。

　　交流时可参考以下句式：“当我读到________时，我感到__________。因为_______。”

　　2、重点研读下面的句子：

　　（1）有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”

　　“还没出世”本意是人没有出生。这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力。外国报纸称在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出生，实则是他们瞧不起中国工程技术人员，是对中国人的蔑视和嘲笑。在他们眼中，任命詹天佑修筑京张铁路是个不切实际的空想，只有依靠外国人才能完成这个工程。他们的话里还隐含着说明京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的工程十分艰巨。

　　课文这样写，更能反衬詹天佑为国分忧的爱国主义品质。

　　（2）“当时，清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国北部。”

　　①指名交流感受。

　　引导学生从“刚……就……”，“阻挠”等词体会帝国主义的霸道、张狂

　　②师补充：从1896年到1899年，帝国主义国家在中国攫取了近 1万公里的铁路修筑权。帝国主义控制的铁路修到哪里，他们侵略的魔爪就伸到哪里。在铁路附近，帝国主义国家竞相设厂开矿，掠夺中国的资源。他们在中国投资修筑铁路，除获得巨大的经济效益外，还附有种种条件，包括控制铁路和沿线地区，以及运输军队等。

　　③感情朗读。

　　（3）“他们提出一个条件：清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。”

　　①指名交流感受。

　　帝国主义狂妄自大。

　　②“要挟”是什么意思？

　　利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求。

　　帝国主义者利用我们的什么弱点，强迫我国答应他们的要求？

　　帝国主义这利用我国政府腐败、经济落后、技术薄弱的弱点，强迫我国答应由他们修筑京张铁路。

　　（4）“原来，从南口以北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、悬崖峭壁。他们认为，这样艰巨的工程，外国的工程师都不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何完成不了的。”

　　①指名交流感受。

　　由于环境太恶劣，修筑铁路非常困难。

　　②指导学生有感情地朗读。