《为人民服务》教学设计

6、讲读第五层 

（1）第三大组读课文。 

（2）理解：“哀思、寄托”的意思。 

（3）思考：为什么要使整个人民团结起来？ 

 （团结才有力量，才能实现共同的革命目标） 

（4）板书：（寄托哀思，团结人民） 

 四、回归整体，总结全文 

 1、概括文章的中心思想： 

     本通过悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。 

 2、写作特点： 

（1）文章在围绕“为人民服务”这一中心思想论述时，注重摆事实，讲道理，条理清楚。 

（2）本文的语句在逻辑上结构严谨。

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