巩固基础 掌握方法 提高能力

1、识字写字的复习，可借助《学案》上的练习题进行逐个练习，不能只选答案，要字字落实，查明出错原因。特别是常用的多音字和形近字的读写要熟练掌握。

2、古诗文的复习，以背诵、默写和理解练习为主。在借助《学案》练习题的基础上，广泛选取中考题中的好题型进行强化训练，重点是理解和活用。教师可协助学生进行归类整理以便记忆。（可按春、夏、秋、冬、花、草、鸟、马、月、雪、酒、愁等进行归类,也可借助其他资料上的现成归类进行识记练习。）

3、语段改错的复习，应以多练为主。在完成《学案》练习题的基础上，多找一些不同类型的习题来进行训练。重点进行改正错别字、改正标点符号、修改病句等的练习。错别字注意同音字和形近字，标点符号注意顿号、冒号、引号、分号等的用法。修改病句要教会学生掌握常见病句的类型，如用词不当、搭配不当、语序不当、成分欠缺、前后矛盾、关联不当、用词累赘等。可借助《学案》上的习题进行反复练习、巩固。切记要在不改变原句原意的基础上进行修改。

4、口语交际以练为主。可用《学案》上的题进行训练，也可联系生活实际利用课前三分钟进行口头练习。主要从询问、安慰、劝阻、采访、介绍等方面设置情境进行说话训练，做到语言简明、通顺、得体。

5、名著阅读内容的复习，可在前面收集整理课本信息的基础上充分借助《学案》上的练习题进行练习和巩固。

6、仿写句子也是中考热点题型，可借助《学案》上的题进行练习，掌握仿写的技巧和方法。提醒学生所写句子一定要与原句的句意、句式、修辞保持一致。最低要求是保证字数相同。

7、读图读表及读相关材料题的复习，可借助《学案》上的题进行练习。然后归纳特点并要求学生掌握。（读图题一定要看清图形，理解含义，充分利用标题语和提示语；读表题一定要弄清表内数据的变化规律，再用简练准确的文字进行概述；读材料题要找出所给材料的共同点，再按要求进行准确回答）

8、综合性学习题的复习，在训练时要注意选题的综合性、探究性、开放性、多样性、自主性、实践性、合作性和创新性。材料一定要有“生活味”，命题方式要注重语文知识的综合性和能力的综合性。可借助《学案》上的题进行热点问题、地域文化、传统节日、名著赏析等方面的复习。主要培养学生确定主题、设计方案、写开场白、写对联、宣传标语、广告词等方面的能力。

9、现代文和古诗文的阅读既是复习的重点也是复习的难点。无论教学或者复习，首先应教育学生养成爱读书、多读书的好习惯，这是学好语文的基础和关键。“书读百遍，其义自见。”和“读书破万卷，下笔如有神。”这些经典名言应实实在在的落实在平时的语文学习之中。现代文阅读重点复习说明文和记叙文（散文、小说）。复习前，教师要认真研究陕西省06、07、08年的阅读题，分析选文特点和命题规律，然后再按文体进行专项复习。复习时，首先要求学生掌握该文体的基本知识和基本概念，再结合具体文章进行能力训练。

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