备战2009年中考语文总复习基础篇（六-2）古文阅读

3、 ①对人对已有实事求是的态度（正视自己，论人客观等表述亦可）。②善于思考，有反思的习惯与自省的能力。③观察事物深入细致，透过现象看本质（正确认识妻、妾、客的赞美动机等）。

第三组

1、（1）确实，实在（2）偏爱（3）过失，过错：（4）间或，偶然。

2、（1）认为；（2）在。

3、命令刚下达，大臣们都来进言劝谏，门前、院内像集市一样。

4、第一问：一是有邹忌这样的敢于直诔且善于劝谏的忠臣，二是齐威王善于采纳群言。第二问答案开放，言之成理即可。答案示例：（1）要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。（2）要虚长、同学提出的学习方面的批评和建议。（3）在学习过程中要敢于挑战权威，大胆质疑。（4）要敢于、善于指出老师在教学过程中出现的错误。

第四组

1、(战国策)或《战国策·齐策一》讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。(用含蓄的话劝说或指责)

2、①长，这里指身高②穿戴③偏爱④受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。或：(受)蒙蔽

3、能围绕内容或写法的某一方面进行评述，言之成理即可，鼓励有创见的表述。示例，内容方面：邹忌能以自身为例，由家事巧妙地联系到国事，讽劝齐王纳谏除蔽；写法方面：把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。

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