备战2009年中考语文总复习基础篇（四-2）诗词鉴赏

（十四）39、卸甲归田的惆怅  继续忠心报国服务乡民的信念  40、⑴、略（言之有理即可）⑵、略（言之有理即可）  41、离愁；志愿（或“志向”）。  42、略。

（十五）  43、一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。  44、写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。

（十六） 45、D  46、开放题。例：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。  47、C  48、写出了初春早莺尚少，它们飞向枝头向阳欢歌的景象，生动地展示了初春的蓬勃生气。

（十七）49、眼前的困难、障碍、挫折等。  50、只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。

（十八）51、边塞秋色   思乡之情   52、群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。  53、D  54、抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。

（十九）55、“秋思之祖”  思乡  夕阳西下，断肠人在天涯  56、C

（二十）57、坟墓  海峡  家国之思   58、最欣赏的句子示例：乡愁是一湾浅浅的海峡。理由：“浅浅的海峡”和人们渴望早日团聚的愿望形成强烈的反差，抒发了浓浓的思乡思国之情。   59、 “我”的心理活动示例：妈妈，原谅不孝的儿子，我回来迟了，我多么想念你呀！  “断肠人”的倾诉示例：回家的感觉真好！

（二十一）60、C  61、A  62、①由低沉到高昂（或由低沉愤懑到高昂乐观）②（画面应紧扣“千帆竞发”和“万木争春”）波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞发；大自然中，枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃勃，欣欣向荣的景象。  63、①对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘②暗示贬谪时间长久，表现了对世态变迁的怅惘心情64、这两句诗生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。（答出“运用比喻”、“生动形象”，“揭示了新陈代谢的自然规律”或“表现出积极进取的人生态度”即可）

（二十二）65、《关雎》从触动情怀的景物写起，关关雎鸠，在河之洲，那成双成对的雎鸠在沙洲上嬉闹戏逐，华羽流光，声音婉转。听着它们悦耳的叫声，不禁引发了年轻人的联想，拨动了心中爱的琴弦，于是有窈窕淑女，君子好逑的感慨。赋中见兴，景中见情，意境优美。

（二十三）66、夕阳 落花归燕   67、两句话对仗工整，音调和谐；画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。（不要求面面俱到，学生能从某个角度作较深入赏析即可）

（二十四）68、密州出猎（或：出城打猎  出猎  打猎 狩猎）渴望报效国家（或：渴望建功立业）69、这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？运用典故，使表达委婉含蓄  70、倾城  71、C

（二十五）72、“心远”或“悠然”（答出其中一个即可）73、宁静、平和、闲适、恬淡……（答出其中一个即可）

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