《运用教育技术优化学生创新思维能力培养》课题研究方案

2、加强组织建设。落实课题研究的组织管理，成立由校长室、教科室、教导处、相关教研组和实验教师组成的课题组，具体落实对方案的实施，定期开展课题组活动，保证课题研究的顺利进行。

3、加强理论学习和具体操作的培训。组织课题研究的教师学习有关文献资料，及时修正研究计划，落实任务，积累资料，定期交流，撰写课题研究的经验总结、教改论文等。

4、聘请市、区教研室领导及有关专家学者指导课颗研究，进行科学论证，理论指导和运用指导；同时，选派课题研究教师外出参观访问、培训学习，推动课题研究的进程。

九、预期研究成果（成果形式及预期完成时间）

（一）准备阶段：

（20004年1月——2004年3月底）（1） 召开会议，商讨课题研究。（2） 全校动员，组织课题组加强理论研究。（3） 填写申请书。（4） 起草课题实验方案。      

（二）实施阶段：

（2004年4月——2005年7月）  制定实验计划、论证理论假设、学习现代教学理论、实施实验计划、研究实验方法、年度小结。

（三）总结阶段：

（2005年8月——2005年12月）按方案进行总结，整理资料，撰写论文、实验报告，编辑典型教案、展示学生创新思维系列成果。通过结题鉴定并推广成果。

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