文言文回望复习整理

（十）、阅读《唐雎不辱使命》（《战国策》刘向）选段，回答下列各题。

秦王怫然怒，……挺剑而起。   秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！……徒以有先生也。” 1.疏通字词：解释句中加点字词的含义。

①秦王怫然怒（                    ）     ②免冠徒跣 （                 ）   

③休祲降于天（                    ）     ④天下缟素（                   ） 

2.整理文句：我能翻译下列句子。

①公亦尝闻天子之怒乎？

②若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

3.品读文段：说一说，秦王说“公亦尝闻天子之怒乎？”时，他是什么语气？这句话又有什么言外之意？（气势汹汹的语气，言外之意是：如果你不答应，我将会发怒，后果将会不堪设想。）

4.分析形象：结合这两段文字，谈一谈唐雎和秦王这两个人物形象。

秦王骄横狂妄，外强中干；唐雎不卑不亢，机智勇敢。

5、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？

不畏强暴、敢于斗争的精神。

（十一）、阅读《隆中对》（陈寿）选段，回答下列各题。

由是先主遂诣亮，凡三往……则霸业可成，汉室可兴矣。”

1、句中加点的词的意义和用法相同的一项是(    )

A 、诚如是，则霸业…  今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕   B、谓为信然  信义著于四海

C 、遂用猖蹶      此用武之国        D高祖因之以成帝业   因屏人曰……    

2、解释下列句中加点的词。

A、由是先主遂诣（             ）亮      B、利（          ）尽南海   

C、此殆天所以资（            ）将军     D、民殷（           ）国富而不知存恤

3、翻译下列句子：

（1）、然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。

（2）、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

4、文意理解：

（1）、诺葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根据文段内容简要概括。

（2）、人物分析：在诸葛亮眼里，刘备是一个怎样的人？从文中找出原句加以说明。

（3）、刘备第三次拜访诸葛亮时态度和心情怎样?从哪些行动和语言里能看出来? 

（十二）、阅读《出师表》（诸葛亮）选段，回答下列各题。

① 臣本布衣，……奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

② 先帝知臣谨慎，……进尽忠言，则攸之、允之任也。

1、下列加点的词意思完全相同一项是（      ）

A、恐托付不效  以讨贼兴复之效         B、此先汉所以兴隆也  此殆天所以资将军  

C、先帝不以臣卑鄙  以中有足乐者    D、若有作奸犯科及为忠善者   以弱为强者

2、解释句中加点的词语：

A、遂许先帝以驱驰 （              ）   B、庶竭驽钝 （               ）

C、猥自枉屈 （                  ）     D、至于斟酌损益（             ）

3、翻译下列句子：

（1）、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（2）、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

4、文意理解：

（1）、选文第②段“临崩寄臣以大事”中的“大事”具体指什么?

（2）、从作者回忆三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中，我们可以体会其怎样的情感? 

（3）、中国历史上还有许多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将，请从语文或历史教材中列举出两个名人，并写出他们留传下来的名言或者事迹。（示例：霍去病“匈奴未灭，无以家为”；马援马革裹尸；岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”“待从头，收拾旧山河”；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；陆游“尚思为国戍轮台”；林则徐虎门销烟；邓世昌甲午海战壮烈殉国等。）

九下：

（十三）阅读《公输》（墨子）选段，回答下列各题。

公输盘为楚造云梯之械……公输盘曰：“喏。”

1、下列加点的词意思完全相同一项是（      ）

A、公输盘为楚造云梯之械  此为何若人？    B、将以攻宋     臣以王之攻宋也    

C、请说之   公输盘不说        D、子墨子起，再拜       寓逆旅主人，日再食

2、解释句中加点的词语：

A、不可谓知类（                ）      B、愿借子杀之（              ）

C、然胡不已乎（                ）      D、胡不见我于王（                ）

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