中考语文阅读精讲巧练

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-09-01 10:23:03

3.抓住“衰老”“虚弱”“瘦小”“散乱苍白的头发”等来描写。有“衰老”,“瘦小”“头发苍白”即得满分。

4.   C

5.从“我”对母亲的孝顾、对母亲的真挚情感等方面来组织文字,言之成理即可:

三、

1.跳舞人形 向“我”解释(说明)“摩擦生电”的道理。(3分。第1空1分;第2空2分,意近即可)

2.笑老奶奶的这种说法毫无道理。或:笑老奶奶的迷信。(2分,意近即可)

3. “出神”形象地刻画了“我”看到小纸人儿跳舞时极其专注、惊异的神态。(2分,意近即可)

4.在“我”幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。(2分)

四、

  1、更能表现出父女的亲情,为下文做了铺垫,使人觉得“我”给父亲“打”电话这一做法真实可信。(4分,三点中只需答到其中两点即可。)

2、营造氛围,提高文学品味。(3分,若答“创设情境”、“增强文学色彩”、“以景物描写烘托亲情”等均可。) 

3、愉快,为女儿的进步感到自豪。(3分,语意正确即可)

4、那铃声不再是普通的电话铃声,那铃声饱含亲情,饱含思念,凝聚着父亲和女儿的千言万语,女儿通过电话铃声表达对父亲的思念和祝福,父亲从电话铃声中听出女儿的平安与牵挂。(6分,大意相近即可)
 [创新能力关]

一、

1、不设统一答案。答题要点:句中的观点是基于一定的情境的,并没有绝对化(文中有“许多”一词的限制,即可说明),不能断章取义。如对句中观点持否定意见,没从“正确理解”的角度作答,只要言之有理(类似于楼下楼上值得同情、可以理解的声音用爱倾听是适用的,反之则不适用)也可。(3分。视理解的正确性和深刻性程度分3、2、1给分。)

2、(4分。)原因:希望孩子将来能成才或望女成凤等。(1分。意思对即可。)看法:没有标准答案。(3分。看法有一定的深度,语言通顺,得3分;有自己真实想法无语病,得2分;只要表明态度,即可得1分。)

3、不设统一答案。如持肯定意见,可围绕女邻居和莎利文老师、露茜修女一样都有爱心和毅力,且她的努力已初见成效等内容作答;如持否定意见,可根据女邻居虽经多年努力,小男孩也没有学会简单的语句,海伦和丹只是一个特例等内容作答。(4分。观点明确,理由充分有说服力,语言通顺得4分;观点明确,有一定说服力,语言通顺得3分;能结合材料表明观点得2分;只要作答,一般不判0分。)

二、

①有必要。(1分)作者广泛举例,可以证明“寻求挫败”不仅是自己的个人体验,而且具有普遍意义。(3分)

②无必要。(1分)既然写“我”寻求挫败,就应该只写自己的经历和体验。(3分)

③有必要,但略嫌多。(1分)可以删去一点,以突出“我”寻求挫败这一重点。(3分)

三、

1、 “三堂课”的具体内容:(3分)①爬树摘桃。  ②看管桃树。  ③等待桃子成熟,失去桃子。

2、“三堂课”给作者的启发:(6分)

①在成功之前,失败是事物的全部可能,而在成功之后,失败已没有可能。桃树并不难上,难的是对未知的恐惧、心理权衡时产生的矛盾和别人施加的影响。②财富是诱人的,让看管它的人担惊受怕。而简单质朴的生活,让人感到轻松、踏实。③在生活中,需要恰当地把握时机,否则,可能人生一头是青涩,另一头是空虚。

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