中考语文现代文阅读解题技巧与应试策略

　　典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？　　
　　答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）　　
　　三、说明的方法　1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。　　
　　2、常见说明方法的作用：　　
1.举例子：使文章更具体、更有说服力，更好的说明了事物____特征　　
2.下定义：完整、科学、准确的揭示了事物的本质特点，使之与其他事物区别开　　
3.列数字：更科学、准确、具体的说明了……的……特点。（《死海不死》关于死海含盐量的一系列数字科学准确地说明了死海含盐量高，浮力大的原因及特征。）　　
4.打比方：形象生动的说明了……事物特征。（《中国石拱桥》“石拱桥的形状就像虹”形象生动地说明了石拱桥的形状特征。）　　
5.分类别：条理清楚地说明了……（《向沙漠进军》沙漠危害人类的两种方式：游击战、阵地战）　　
6.作比较：使被说明的事物特点突出。（答题要结合内容）突出了……（寻找比较点）　　
7.列图表：直观形象的写出了……　　
8.作诠释：对事物的某些特征作一番的解释　　
9.摹状貌：（类似于描写）比较生动形象　　
　⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——　　
　　A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）　　
　　四、说明文的语言品析　1、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。　　
　　A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。　　
　　格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，　　
　　2、字词作用有以下考查形式：　A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？　　
　　五、说明文写法分析　　
　　1、结合说明方法谈　模式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）　　
　　2、结合修辞手法谈　模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。　　
　3、结合表达方式谈　记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。　　
　　六、说明语段的作用　　　　
　　（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。　　
　　（2）、结合说明方法谈。　通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……。　　
　　记叙文阅读知识与技巧　　
　　2．记叙文六要素？时间、地点、人物、事件起因、经过、结果　　
　　3．找主题句?找首段或尾段的议论抒情句。　4．文章内容（中心）？　　
　　方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。　　
　　格式：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。　　
　　7．记叙线索及作用？　　
　　线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感　　
　　作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。　　
　　10．记叙顺序及作用？（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）　　
　　作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。　　
　　11．语言特色？　　结合语境和修辞方法从下列语句中选择：　　形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。　　注：必须结合具体语句分析。　　
　　12．写作手法及作用？　　
　　（1）拟人手法 作用：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。　　
　　（2）比喻手法　　作用：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。　　
　　（3）夸张手法　　作用：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。　　
　4）象征手法作用：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了…的情感，增强了文章的表现力。　　
　　（5）对比手法　　作用：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。　　
（6）衬托（侧面烘托）手法 作用：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。　　
　　（7）讽刺手法　作用：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。　　
　　（8）欲扬先抑　作用：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。　　
　　（9）前后照应（首尾呼应）　作用：使情节完整、结构严谨、中心突出。　　
　　（10）设悬念　　作用：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折　　
　　13．修辞方法及作用　　（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。　　
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。　　
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性　　

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