“古典诗词鉴赏”复习指要

减小字体 增大字体 作者:教育文稿网  来源:教育文稿网  发布时间:2008-11-16 09:43:08

  为了有效地提高学生的答题技巧,提高得分能力,有必要对诗词进行全面的总结与复习。这里着重谈一谈诗词的语言表达技巧和思想内容两个方面。

一、语言表达技巧

表达技巧含义较为宽泛,本文重点论述抒情方式与表现手法两方面。

1.抒情方式

借景抒情 作者对某种景物或事物有所感触时,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式就叫借景抒情。如王维的《山居秋暝》借傍晚时分山间的旖旎风光,表达诗人远离官场、远离尘俗的闲适情感。像《石灰吟》、《咏梅》等亦属此类。此外“借古抒怀”类作品大多采用这种抒情手法。

寓情于景、情景交融

作者将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中,借对自然景物或场景的描摹刻画来抒发感情,把情与景完美地融合在一起。如刘禹锡的《石头城》通过描写古城金陵今昔之变来抒发国运衰微的感叹。

直抒胸臆 顾名思义,它是由作者直接对有关人物、事件等表明爱憎态度。比如李白《梦游天姥吟留别》中“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,杜甫《旅夜书怀》中“名岂文章著,官应老病休”,即为此种抒情方式。在一首诗中,抒情手法并非单一,有时常常综合运用,以达到最佳的抒情效果。如姜夔《扬州慢》等。

2.表现手法

古典诗词中的表现手法类型繁多,但总有规律可循。现就其中较常见的几种手法进行归纳。

烘托与渲染 烘托就是以甲托乙,使乙的特点或特质更加突出。实际上,与修辞格中的衬托基本相同。“万绿丛中一点红”、“众星捧月”就是最典型的例子。渲染无主次之分,它是从多方面、多角度来集中表现同一事物。如李白《越中览古》开头三句浓墨重彩表现昔日的繁华;杜甫《登高》首联用六种秋天特有的事物来渲染秋江的景物特点。

虚与实 虚指抽象的,主观的,过去的或未来的;而实则指具体的,客观的,现实的或眼前的。虚实结合、虚实相济使诗词的结构更加紧凑,形象更加鲜明。如李煜的《虞美人》中将眼前的“春花秋月”、“小楼东风”的实景与回忆中的“雕栏玉砌”、“朱颜”这种已故的虚景对照来写,表现出故国凄凉、物是人非之感,故国之恋真实而又深沉。柳永的《雨霖铃》则将眼前与情人缠绵悱恻的分别与设想中良辰好景下的孤独结合,更感到人间情感深厚、难分难舍。

赋比兴 这是《诗经》中最典型的表现手法,为后代骚人墨客所继承。“赋者,敷陈其事而直言之者也”,多采用排比的修辞手法。如《孔雀东南飞》中对刘兰芝梳妆打扮的描写,曹植《白马篇》中对少年英雄的刻画。采用这种手法能使人物形象更加丰满,更加典型。“比者,以彼物比此物也”,“兴者,先信他物以引起所咏之辞也”。兴常兼有比的特点,常将两者结合在一起。如《诗经·氓》中关于“桑”的描写,《孔雀东南飞》的起始句,李白《将进酒》中“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回”。比兴手法的运用,能加强诗歌的生动性和鲜明性,增加诗的韵味和形象感染力。

用典和用事 用典是在诗歌中援引史实,使用典故。用事是用典的一种方式,即借用历史故事表达作者的思想感情。采用这种表达方式,既可使诗歌语言精炼,又可增加内容的丰富性,增加表达的生动性和含蓄性,可收到言简意丰、耐人寻味的效果。如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》除了回顾作者四十三年前南下归宋经历那一层外,全属用事。杜甫的《阁夜》在一首律诗中三处用事:祢衡事,汉武帝问星象事,诸葛亮、公孙述事。诗人用事之妙在于,事与诗中意境合为一体,浑然天成。

二、思想内容

古人诗词中所表达的思想情感大致可从三大方面来归类,即国家、人民、个人。

就“国家”这类而言,既有忧国伤时之作,如揭露统治者穷兵黩武的《兵车行》,控诉统治者昏庸腐朽生活的《过华清宫》,也有抒发建功立业、保家卫国的坚强决心的《白马篇》、《满江红》等。

就“人民”这类而言,有同情人民疾苦的,如《卖炭翁》;有反映离乱生活的,如《春望》;也有表现山河沦丧痛苦的,如《示儿》。

至于表现个人情感这一方面,涉及的内容就更为丰富了。有的表现仕途失意的苦闷,如《琵琶行》;有的表现厌恶官场、回归自然的悠然,如《山居秋暝》、《归园田居》;有的表现韶华易逝、青春不再的伤感,如《登高》、《念奴娇·赤壁怀古》;有的表现羁旅愁思、思乡怀人,如《旅夜抒怀》;有的抒发昔盛今衰的感慨,如《越中览古》、《石头城》;更有情深意长、依依不舍的友情爱情的,如《送杜少府之任蜀川》、《雨霖铃》。

高考试题中的古典诗词大多是我们平时不多见的篇目,要想较准确地把握其思想内容必须从以下几个方面入手。

1.了解朝代特点,把握时代风貌。

2.熟悉作家生平思想及作品风格特点。

3.认真研读题中所给提示。

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