语言运用 2011年高考复习专题
A.⑤④①②③ B.⑤③②④① C.⑤②①③④ D.④①③②⑤
4.下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条,其中有些词用得不得体,请你帮他修改。
金馆长:
您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事,因我有急事,现决定改期。具体改在何时,别行蹉商。
周华
5月18日
要求:找出并改正用得不得体的词,有几个写几个。
| 不得体的词 | 改正 |
附参考答案及简析:
1.此题要求用一句话的形式从表面的繁杂的内容中概括出抽象的观点,概括观点和概括主要内容是两码事。此材料的主要对象是“电脑网络”,内容共两层,第一层谈的是电脑网络给人们带来的好处,第二层谈的是电脑网络存在的弊端,因此答案可为:电脑网络有利也有弊。如果概括成“电脑网络的利与弊”,那就错了,因为这是概括了主要内容而不是材料所表达的观点。
2.本题考查拟写新闻标题的能力。考试通常要求写单标题。新闻标题要统摄全篇,能概括出新闻的主要内容;语言不仅简练生动,还应明白通俗;视角和用词要新颖别致,有吸引力。因为标题要求高度概括,因此压缩时不必拘泥于新闻要素是否齐全,往往不需要时间、地点,只要求两个必备要素——人物(或单位、事物等)、事件。
此报导的主要对象是“木美人”;重要内容有:研究者认为其艺术性不逊于意大利著名油画家达·芬奇的杰作《蒙娜丽莎》;这幅画现在还有很多谜需要解开。因此答案可为:中国的《蒙娜丽莎》(或“木美人”)之谜。
3.这是一道常规题,做题时一定要注意话题和语言安排的顺序。做此类题的关键在于找出首句,寻找首句的原则在于总体通览给出的选择肢,看哪一句起统领下面几句的作用。本段文字的立足点是汽车上,⑤句写离开市区前往原野,在公路上飞驰,所以具有首句气象。排列顺序是由近到远,由低到高。由于是选择题,答案不难选出。答案B。
4.本题考查根据交际对象,交际语体做到语言得体的能力。便条应是用通俗的口语写的应用文字;本便条是一名同学写给博物馆长的,根据这两点作判断,“光临”不得体。这是一个敬词,它不应该用在“我班同学”身上,应改用“到、去”。“决定”用得主观、生硬、没礼貌、不得体;再从上下文看,“改期”是被迫的,所以应改为“不得不”、“只好”、“只能”之类。“蹉商”属政论语体的词语,用于庄重的场合,这里应改为口语的“商量”或“商议”、“商定”等。





