高考诗歌鉴赏常考题型答题思维指导

    2、理清景与景、景与人、景与情的关系。有时诗中所描写景物比较复杂，要分清景物间的主从、详略、先后、虚实、动静、点面等关系，分清景与情之间的并列、因果、互衬、交融或交叉等关系。

    3、分析写景技巧，主要从三方面考虑：层次角度（时空顺序、动静虚实、色调冷暖、正反点面等），遣词造句（炼字及修辞手法），具体技巧（渲染、烘托、白描、对比、象征、比兴等）。

    4、体会意境的作用：渲染气氛，烘托心情，表达志向，抒发情感等。

    5、语言组织：先分后总，联系诗句，分条作答。

    注意问题：

    1）描绘诗中图景、形象，不能翻译诗句，要用自己语言再现。既要忠于原文又要适当创新。

    2）概括意境气氛和形象的特点用语要全面准确。

    3）分析思想感情要具体，要突出题干中的“怎么样”，而不是“是什么”。

    4） 分析纯写景诗时，就诗论诗，不必牵强附会地向作者境遇和时代背景上靠。

「典型题例」

    阅读下面这首诗，回答后面问题

    日　暮（杜甫①）

    牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。石泉流暗壁。草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬②繁。

    注：①大历二年秋晚年杜甫流寓夔州，写下此诗。②花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。

    1、诗中第一、二句描绘了怎样一幅图景？

    2、在全诗中杜甫表达了怎样复杂的思想感情？

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