高考诗歌鉴赏常考题型答题思维指导

    ②有人认为某词语是全文的关键，你同意这种说法吗？为什么？

「简易思维」

    1、抓关键词（句）的位置：题目中（如《春夜喜雨》中的“喜”字），诗歌有开头，诗歌的中间，诗歌的结尾。

    2、抓关键词（句）对主旨的突出作用：点明主题（开头），强化主题（中间），深化主旨（结尾）。

    3、抓关键词（句）在结构上的作用：统领全篇，深化主旨。

    「典型题例」

    秋　思　　（张籍）

    洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临行又开封。

    前人评价这首诗时说“意万重”一词是全诗的关键，“意万重”是什么意思？你同意这种说法吗？为什么？

    简析：此题要求我们理解全诗的关键，并对之作评价。一共三问，第一问是为答后两问服务的，因此只要理解了“意万重”的内涵，后两问就容易多了。从题目和诗中景物来判断，诗人的“意万重”就是说不完、道不尽的愁绪。

    参考答案：“意万重”就是指诗人心中说不完、道不尽的愁绪。同意这种说法。“见秋风”起“作家书”之念，“作家书”又起“意万重”，正是“意万重”，欲说还休，所以在家书中“说不尽”，怕“说不尽”方才引发“临行又开封”。可见诗中的一切内容都是由“意万重”引起的，诗人复杂的思想感情变化也是由“意万重”造成的。

「举一反三练习」

    1、阅读下面的诗歌，回答后面的问题。

    兰溪棹歌　（戴叔伦）

    凉月如眉挂柳弯，越中山色镜中看。兰溪三月桃花雨，半夜鲤鱼来上滩

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