高考诗歌鉴赏常考题型答题思维指导

    一般选取的两首诗歌在内容和写法上有某种相似点。命题的方式是要求学生从异同两个方面来思考，具体设立为1－2比较点，指向性明确，没有大而全的题目出现。比较中综合考查了“形象”“语言”“表达技巧”相关知识和能力。提问方式有：

    ①设二问：一问内容或写法的异（同），二问具体分析其差异性。

    ②变体一：比较更改前后的优劣。如诗歌顺序打乱后，比较改变前后的效果的不同；就诗句中关键字词更换后，比较更换前后的效果的不同。

    ③列举两首诗，问你更喜欢哪一首，并阐明你的理由。这种题目十分开放，答案一般是一则短小的鉴赏文，目前高考中尚未出现过，备考中要适当训练。

「简易思维」

    1、通读诗歌、题目，把握考查重点，做到胸有成竹。

    2、分别解读每首诗，把握其内容和形式方面的信息。

    3、结合题干要求，从相同或相异角度去整合两首诗的信息。

    4、分条作答，组织语言要简明、连贯、准确。

    注意：分析不能顾此失彼，要兼顾两诗；对比分析要具体，突出差异性。

「典型题例」

    阅读下面两首诗歌，回答后面的问题

    塞上听吹笛　　（高适）

    雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落？风吹一夜满关山。

    夜上受降城闻笛　（李益）

    回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

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