理解常见文言虚词在文中的用法 高考语文考点梳理

    绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康。召见，嘉纳之，授承务郎、天平军节度掌书记，并以节度使印召京。会张安国、邵进已杀京降金。弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来旧朝①，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等，径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在②，斩安国于市。弃疾时年二十三。
【注】①旧朝：即北宋，相对于新朝（南宋）而言。“旧朝”实指已沦陷的中原一带。②行在：即“行在所”，封建帝王所在的地方。宋高宗南渡，以临安（今杭州）为都，称临安为“行在”，也即是行都。
    下列句子中加点虚词的用法和意义，相同的一组是
（ ）
    A.①及在京军中筑②金将追之不及
    B.①我识君真相，乃青兕也筑②乃约统制王世隆及忠义人马全福等
    C.①义端一夕窃印以逃筑②何以复命
    D.①义端亦聚众千余，说之筑②揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之

 

通关目标13：
【通关演习】1.D（D项与例句均表转折，可译作“却、可是”。A项“则”可译作“就”；B项“则”用在判断句中，可译作“是、就是”；C项“则”可译作“原来是”）。2.A（①④表疑问语气，可译为“呢、吗”；②在句中表停顿，不译；③介词，相当于“于”，可译为“在”；⑤表测度语气，可译为“吧”）。3.C（A、B、D均为副词，“暂且、姑且”；C项为副词，“将、将要”）。4.B（B项与例句均为“所”字与动词相结合，形成名词性短语，相当于“……的事（物、地方、人）”等。A项为名词，表处所；C项“为”和“所”组成“为……所……”的格式，表被动；D项“所”和“以”连用，组成“所以”的固定格式，表凭借，可译为“用来……的”）。5.C（①通“尔”，译为“你的”；②⑤表转折关系，可译为“却”；③⑥表顺承关系，可译为“就”；④表因果关系，可译为“因而、因此”）。6.A（①④指代人或事物，可译作“他、它、他们、它们”；②⑩指示代词，可译作“此、这”；③⑦助词，用在定语和中心语之间，可译作“的”；⑤助词，用在主谓之间，不译；⑥⑧助词，有提宾的作用；⑨动词，可译作“到、往”）。7.C（①⑧为副词，可译作“于是、就”；②④为副词，可译作“才”；③⑤为副词，表转折，可译为“竟然，却”；⑥⑩表判断，可译为“是、就是”；⑦⑨表示指代，可译为“你的”）。8.A（①⑨代自己；②③代词，可译作“他（们）的”；⑤⑥用于数词前，可译为“其中的”；⑦⑧表推测语气，可译为“大概”；④⑩代词，可译作“那个”）。9.B（A.其：①代词，指代“家犹国，国犹家”这两句话；②语气副词，表示推测，译为“大概”。B.两个“而”均为连词，表示转折。C.焉：①语气助词，用于句末，表陈述语气，不译；②代词，指代前文的“师”。D.若：①连词，表假设；②代词，“你”，在文中指代项庄）。10.D（A.为：①介词，因为；②介词，替、给。B.于：①介词，相当“在”，表处所；②介词，相当于“同”、“和”，表对象。C.以：①介词，用、拿；②介词，因为。D.两个“为”均为介词，表被动）。11.D（A.则：①表肯定的副词，就是；②连词，那么。B.且：①副词，将要；②连词，尚且。C.遂：①连词，表承接，于是、就；②表结果的副词，最终。D.及：①②均为“等到”之意，表时间。）12.A（A.两个“而”均为连词，都表修饰，不译。B.以：①表示目的的连词，用，用来；②表顺接关系的连词。注意，同为连词，试卷也考查二者的细微区别。C.则：①假设句中表结果的连词，那么；②连词，表顺承，就。D.且：①连词，表并列；②连词，表示更进一层说，况且）。13.D（A.之：①助词，补足音节；②结构助词，取消句子独立性。B.也：①用在句末表判断；②助词，用在句中，表示停顿，起舒缓语气的作用。C.之：①句中音节助词；②起提宾作用的助词。D.两个“乎”字都用在句末表反问语气，可译为“吗”）。14.D（两个“之”均为代词，指代僧人义端。“说之”意为“劝说他”。A.及：①副词，意为“到、等到”；②动词，意为“赶上”。B.乃：①表判断的副词，是；②表承接的副词，于是。C.以：①顺接连词，相当于“而”；②介词，意为“用、拿”）。

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