文言文的整体阅读 高考语文考点梳理

    古之君子，不必仕，不必不仕。必仕则忘其身，必不仕则忘其君。譬之饮食，适于饥饱而已。然士罕能蹈其义、赴其节。处者安于故而难出，出者狃于利而忘返。于是有违亲绝俗之讥，怀禄苟安之弊。今张氏之先君，所以为子孙之计虑者远且周，是故筑室艺园于汴、泗之间，舟车冠盖之冲。凡朝夕之奉，燕游之乐，不求而足。使其子孙开门而出仕，则跬步市朝之上；闭门而归隐，则俯仰山林之下。于以养生治性，行义求志，无适而不可。故其子孙仕者皆有循吏良能之称，处者皆有节士廉退之行。盖其先君子之泽也。
    余为彭城二年，乐其风土。将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉。南望灵壁，鸡犬之声相闻，幅巾杖屦，岁时往来于张氏之园，以与其子孙游，将必有日矣。
    元丰二年三月二十七日记。
（1）下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）
    A.始家灵壁 家：安家
    B.岸谷隐然 隐：隐约
    C.舟车冠盖之冲 冲：行驶
    D.则跬步市朝之上 跬步：行走出入

（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
    A.①其深可以隐/②其孰能讥之乎
    B.①以与其子孙游/②夫夷以近，则游者众
    C.①取山之怪石/②会于会稽山阴之兰亭
    D.①信其用力之多且久也/②穷且益坚，不坠青云之志

（3）下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是（ ）
    A.本文是苏轼于神宗元丰二年赴任途中，经过汴水边的灵壁张氏园亭时，应张硕的请求而作的一篇游园记。
    B.文章开头详细地描述了张氏园亭的地理位置、环境风貌、景物构筑、物产养殖等，突出“其深可以隐，其富可以养”。
    C.张家世代显赫，张氏先人不仅为个人计，而且为子孙计，构筑了张氏园亭，其后五十多年，规模日益扩大。
    D.苏轼从张氏园亭得到启发，围绕仕与隐这一中心生发了一通议论，认为一个人不能追求功名爵禄，而应隐退于田园山林之中，因此他也想在彭城买田终老。

（4）从上面文言文中筛选出能说明君子“不必仕，不必不仕”理由的语句。
    答：

（5）把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
    ①凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳。
    译文：
    ②盖其先君子之泽也。
    译文：
    ③将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也。
    译文：

（6）用斜线“/”给下面的文字断句。
    荣辱之大分安危利害之常体先义而后利者荣先利而后义者辱荣者常通辱者常穷通者常制人穷者常制于人是荣辱之大分也。

    3．阅读下面的文言文，完成后面的题目。
    古人云：“千载一圣，犹旦暮也；五百年一贤，犹比髆也。”言圣贤之难得，疏阔如此。傥遭不世明达君子，安可不攀附景仰之乎!吾生于乱世，长于戎马，流离播越，闻见已多，所值名贤，未尝不心醉魂迷向慕之也。人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也!是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。墨子悲于染丝，是之谓矣。君子必慎交游焉。孔子曰：“无友不如己者。”颜、闵之徒，何可世得!但优于我，便足贵之。
    世人多蔽，贵耳贱目，重遥轻近。少长周旋，如有贤哲，每相狎侮，不加礼敬；他乡异县，微藉风声，延颈企踵，甚于饥渴。校其长短，核其精粗，或彼不能如此矣。所以鲁人谓孔子为东家丘，昔虞国宫之奇少长于君，君狎之，不纳其谏，以至亡国，不可不留心也!

    梁孝元前在荆州，有丁觇者，洪亭民耳，颇善属文，殊工草隶；孝元书记，一皆使之。军府轻贱，多未之重，耻令子弟以为楷法。时云：“丁君十纸，不敌王褒数字。”吾雅爱其手迹，常所宝持。孝元尝遣典签惠编送文章示萧祭酒，祭酒问云：“君王比赐书翰，及写诗笔，殊为佳手，姓名为谁，那得都无声问？”编以实答。子云叹曰：“此人后生无比，遂不为世所称，亦是奇事!”于是闻者稍复刮目。稍仕至尚仪曹郎。末为晋安王侍读，随王东下。及西台陷殁，简牍湮散，丁亦寻卒于扬州。前所轻者，后思一纸，不可得矣。

    侯景初入建业，台门虽闭，公私草扰，各不自全。太子左卫率羊侃坐东掖门，部分经略，一宿皆办，遂得百余日抗拒凶逆。于是城内四万许人，王公朝士，不下一百，便是恃侃一人安之，其相去如此。
    齐文宣帝即位数年，便沉湎纵恣，略无纲纪。尚能委政尚书令杨遵彦，内外清谧，朝野晏如，各得其所，物无异议，终天保之朝。遵彦后为孝昭所戮，刑政于是衰矣。斛律明月，齐朝折冲之臣，无罪被诛，将士解体，周人始有吞齐之志，关中至今誉之。此人用兵，岂止万夫之望而已哉!国之存亡，系其生死。
（《颜氏家训·慕贤篇》，有删节）
（1）对下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
    A．人在年少，神情未定 神情：神态表情
    B．部分经略，一宿皆办 部分：部署处分
    C．无罪被诛，将士解体 解体：人心涣散
    D．少长周旋，不加礼敬 周旋：交接往来

（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
    A．如入芝兰之室，久而自芳筑君子博学而日参省乎己
    B．昔虞国宫之奇少长于君，君狎之筑或脱身以逃，不能容于远近
    C．末为晋安王侍读筑为秦人积威之所劫
    D．朝野宴如，各得其所筑且立石于其墓之门

（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
    A．圣贤难得，怎能不让人仰慕呢?人在年少的时候，往往喜欢嬉戏打闹，即使无心于学习，也会潜移默化，自然相似，所以要多与圣贤接触，久而久之，就会有些圣贤的品质。
    B．孔子被鲁人轻蔑地称为东家丘，宫之奇的建议不被亲近他的国君所采纳，以致虞国灭亡，皆因世人往往轻视身边及周围的人。
    C．颜氏所喜爱的丁觇的书法，并不为当时人所看重，祭酒萧子云不欣赏丁觇的书法。后西台陷落，丁觇死去，想得到他的墨迹是不可能的。

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