连贯和得体（答案+解析） 2011高考语文最新高效金题考案

2011高考语文最新高效金题考案：连贯和得体（答案+解析）

第一案  教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！" type="#_x0000_t75" style="width: 1.5pt; height: 0.75pt">易错·点睛

1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是（　　　）

这其实也正是一切高贵者的通病。                           是啊，只有宽容大度才能成就大事。

①项羽不懂这个道理，他的失败便是理所当然了

②由于高贵，他们往往不能容人

③胸中容不得尘埃

④然而他们不知道，海洋之所以博大，恰在能容

⑤而且还自诩为眼里容不得沙子

A．①②④③⑤　  B. ②③⑤①④　　C. ②⑤③④①　　D. ①④②⑤③

【答案】C

【解析】高贵者的通病就是不能容人先排②，不仅不能容人，还要自诩自己的清高，递进关系故排⑤，眼里容不得沙子与胸中容不得尘埃句式相同，排③，④和①都是不知道能容的分量，④泛指①特指。【易错考点一】连贯

2、依次填入下列句子横线处的语句，最恰当的一项是

著名学者教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！" type="#_x0000_t75" style="width: 2.25pt; height: 1.5pt"> 庞朴在他的《传统文化与文化传统》一文中说：一般说来，文化传统是一种惰性力量。它      ，      ，      ，      ，      ，      。

①支配着人们的行为习俗     ②悬置着人们的终极关怀（灵魂归宿）

③规定着人们的价值取向     ④制约着人们的思维方法

⑤控制着人们的情感抒发     ⑥左右着人们的审美趣味

A. ④①⑤⑥③②         B. ⑤④⑥③①② 

C. ⑥⑤④③②①         D. ①④⑥⑤②③

【答案】A

【解析】按照事物发展的逻辑顺序，由内到外，由低到高来排列。六句三层意思，每两句为一层。由“思维方法”到“行为习俗”，由“情感抒发”到“审美趣味”，由“价值取向”到“终极关怀”。 【易错考点一】连贯

3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的—组是

     我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的“清”和“远”。_____________像一位开朗的小伙、活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山迎接朝阳和大海。

    ①几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数。

    ②溪流蜿蜒，如一条银蛇。

    ③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉。

    ④时隐时现，游向远方。

    ⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动。

  教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！" type="#_x0000_t75" style="width: 1.5pt; height: 1.5pt">  A.③⑤①④②    B.②③①⑤④    C.②④③⑤①    D.③⑤①②④

【答案】D

【解析】注意语段开头“我爱小池，也爱溪流，……”以及“清”和“远”的先后顺序，依据前后照应一致的原则和比拟、比喻等修辞进行分析判断，可确定③⑤①为一个句群，②④为一个句群。【易错考点一】连贯

4、填入下面句子横线处最恰当的文句是（    ）

幸运固然好，不幸也未必就一定是坏事，海伦•凯勒、居里夫人、华罗庚，都各自有自己的不幸，             。这就是艰难困苦，玉汝于成。

A.然而不幸并没有使他们消沉，反而变成了促使他们前进的动力。

B.只是他们并没有屈服于不幸的遭遇，他们扼住了命运的咽喉。

C.但是不幸不仅没有成为他们的拦路虎，而且成为促使他们前进的动力。

D.可是不幸只能吓倒懦夫，对强者却无可奈何。

【答案】A

【解析】A该项的两个句子前一个承上，下一个启下；B项下一个与下文不连贯，并且“只是”一词运用也不恰当；C项关联词语运用不恰当；D项与上下文都不连贯。【易错考点一】连贯

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