高考经典100道——全面突破文言实词“防线” （共100题，每小题1分，共100分。答题时间80分钟） 1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是 A．秦爱纷奢B．...

[阅读全文]

考点阐释 所谓“自然科学类文章”是指研究各种自然现象的科学的文章，其主要特点是逻辑的严密性和语言的简明性。它的阅读，就是要通过阅读及逻辑思维的过程，准确把握文章的重要信息，正确认知文章中...

[阅读全文]

考点阐释 《考试大纲》对本考点的要求是“语言表达简明、连贯、得体”。简明：语言不冗余，无歧义。连贯：语序得当，前后衔接、照应。得体：符合语境和语体要求。语言表达简明、连贯、得体这一考查内容有...

[阅读全文]

考点阐释 《考试大纲》要求：选用、仿用、变换句式。选用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，对最恰当、最富有表现力的句式的选择过程。从形式上看，一般用定位选句的形式考查。从所考句式看，主动句与被...

[阅读全文]

考点阐释 传记类阅读是文言文阅读的重头戏，在2006年以前基本上是独霸高考文言文试题选材，此后，古代散文、小品文甚至古小说异军突起，但传记类的“浅易”和取材广泛的特点，使得它仍旧有着强大的生命力...

[阅读全文]

考点阐释 自2006年以来，文言文的散文阅读开始在高考试题中占有了一席之地，各种题材的散文便雨后春笋般地进入了高考命题专家的视野。近年来的高考试题中，古代散文主要有写景状物类.写人叙事类.议论性散文等。其中...

[阅读全文]

考点阐释 文学作品的阅读包括诗歌.散文.小说.戏剧等文学样式的阅读，散文在过去多年的考查中一直占据了绝对份量，而小说由于受考试时间.试卷长度等的限制，很少在高考中考到。 但是，今年的山东考试说明中关于文学...

[阅读全文]

考点阐释 《2009年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准语文科考试大纲》明确要求：“了解散文的基本特征及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；...

[阅读全文]

考点阐释 2009年考试大纲在“实用类文本阅读”部分提出：阅读评价中外实用类文本。了解访谈、调查报告、新闻、传记、社科论文等实用类的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。...

[阅读全文]

考点阐释 2009年的考试大纲对“文学常识和名篇名句”的总要求是：“能识记文学常识，默写常见的名句名篇。”具体要求为“识记（A）”以下三个方面的内容：①识记中外重要作家及其时代...

[阅读全文]

考点阐释 近年来高考语文考试说明中的“考试内容”中都明确要求：“能阅读一般社会科学类文章和文学作品。”其中考查阅读社会科学类文章能力，一般以选择题的形式出现，题量为4题，赋分每题3分...

[阅读全文]

考点阐释 2009考试说明对本考点的要求为：理解。B级，分析综合，C级。论述类文本阅读主要考查：理解文中重要概念的含义，理解文中重要句子的含义，分析文章结构，把握文章思路，归纳内容要点，概括中心意思，分析...

[阅读全文]

语言，以符合语境为美。“人不是因为美丽才可爱，而是可爱才美丽。”同样地，语言也是因为符合语境才优美的。有了语境的存在，句子就有了压缩与扩展的需要。压缩语段，能让语言的精髓如水落石出般明白无误...

[阅读全文]

2011届高考语文第一轮复习教案15——作文 考点阐释 作文，是高中生跨进大学校门的一道坎儿。它在高考语文试卷中，占着半壁河山，决定着语文科目考试的成功与否。高考作文分值是60，考查题型有材料作文.命...

[阅读全文]

第一编第一部分第八章 1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 (　　) 没有一个人的生命是完整无缺的，每个人都少了一样东西。______________，仿佛我们背上的一根刺，时时提醒我们要谦卑...

[阅读全文]

第一编第二部分第九章第四节 1．用“/”给下面一段文言文断句。 人主不妄赏非爱其财也赏妄行则善不劝矣不妄罚非矜其人也罚妄行则恶不惩矣赏不劝谓之止善罚不惩谓之纵恶在上者能不止下为善不纵下为恶...

[阅读全文]

第一编第三部分第十五章 1．(2010年岳阳一中质检)阅读下面的文字，分析作品的主题。 满　月 一轮满月壮丽地升起在镇子上空。镇上的狗开始对月亮吠叫。 只有一只狗不叫，他庄重地对同伴说：“别把月亮吵醒...

[阅读全文]

第一编第二部分第十章第三节 1．(2010年济南统考)阅读下面这首宋词，然后回答问题。 望江南超然台①作 □苏　轼 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。　　寒食②后，酒醒却咨嗟。...

[阅读全文]

第一编第二部分第十章第一节 1．(2010年广东期中测试)阅读下面一首清词，回答后面的问题。 鹊踏枝•过人家废园作 □龚自珍 漠漠春芜①春不住。藤刺牵衣，碍却行人路。偏是无情偏解舞，濛濛扑面皆飞絮②。　...

[阅读全文]

第一编第二部分第十章第二节 1．(2010年广州调研)阅读下面的古诗，然后回答问题。 闲居初夏午睡起二绝句(其一) □杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 (1)这首诗选用...

[阅读全文]

第一编第三部分第十三章第三节 一、(2010年济南统考)阅读下面的文字，完成1～4题。 默契合作的“黑牡丹” □于丽萍 黑鹳是国家重点保护的珍贵野禽之一，目前的数量十分稀少。它的外形酷似鹤、鹭，...

[阅读全文]

第一编第三部分第十二章 一、(2010年长沙一中高三测试)阅读下面的文字，完成1～3题。 从赵本山的《不差钱》说起 □王　蒙 事实上，赵本山已经成了近年央视春晚的台柱子之一。他以大众化、尤其是农民化的语言...

[阅读全文]

第一编第二部分第十一章 1．(2010年青岛质检)补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)知者乐水，________。(《论语》) 闻道有先后，__________，如是而已。(韩愈《师说》) (2)____________，月涌大江流。(杜甫《...

[阅读全文]

第一编第二部分第十章第四节 1．(2010年安徽宿州第二次质检)阅读下面这首宋词，完成后面问题。 浪淘沙 □欧阳修 把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。　　聚散苦匆匆，此恨无穷。今...

[阅读全文]

第一编第三部分第十四章第二节 一、(2010年衡阳八中第二次月考)阅读下面的文字，完成1～4题。 故乡在远方 □张抗抗 ①我总觉得自己是一个流浪者。 ②几十年来，我漂泊不定、浪迹天涯。我走过田野，穿过城市，我...

[阅读全文]

第一编第二部分第九章第五节 一、阅读下面的文言文，完成1～4题。 武帝时，齐人有东方生名朔，以好古传书，爱经术，多所博观外家之语。朔初入长安，至公车上书，凡用三千奏牍。公车令两人共持举其书，仅然能胜之...

[阅读全文]

第一编第三部分第十三章第一节 一、(2010年江苏启东中学调研)阅读下面的文字，完成1～4题。 王元化①二三事 □姚芳藻 王元化先生是上世纪四十年代《联合晚报》文艺副刊“夕拾”的主编。 谈起他从...

[阅读全文]

第一编第二部分第九章第六节 1．阅读下面《论语》《孟子》选段，完成后面题目。 子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”(《论语•为政》) 孟子曰：&ld...

[阅读全文]

第一编第二部分第九章第三节 1．下列句子中加点词的用法不同于其他的一项是 (　　) A．则修文德以来之　　　　　　B．执敲扑而鞭笞天下 C．外连衡而斗诸侯D．以弱天下之民 【解析】　B项的“鞭笞&rdqu...

[阅读全文]

第一编第二部分第九章第一节 一、阅读下面的文言文，完成1～2题。 天下合纵，赵使魏加见楚春申君曰：“君有将乎？”曰：“有矣，仆欲将临武君。”魏加曰：“臣少之时好射，臣愿以射譬...

[阅读全文]