初中英语“陷阱题”

英语命题讲究知识性和科学性，必须反映出学生对英语语言知识的理解程度和运用能力。要想圆满地完成一份英语试题，学生除了熟练掌握所学知识和技能外，还应注意试题中出现的“陷阱题”。有些试题，答案看似很明显，实质上，由于音标、词义分辨不清或句子语法分析不透彻等原因，学生容易产生错误的幻觉，掉入陷阱，做出错误的解答，这样的试题即为“陷阱题”。本文就初中英语“单项选择”这一题型结合一些实例和解析，对学生在“陷阱题”方面出现错误的原因进行分类剖析，希望对教师的命题和学生的答题有所启发和帮助。
　　
　　一、辩不清音标、词义，误入陷阱
　　
　　例1 It's___ unusual thing for me to find___UFO．
　　A、a，a B、an，an C、an，a D、a，an
　　解析 不定冠词a用于以辅音音标开头的单词、字母、音标或阿拉伯数字前，an用于以元音音标开头的单词、字母、音标或阿拉伯数字前。此题容易把元音字母等同于元音音标，而误选B。分析句中选项后面的两个“u”，前者音标是[∧]，是元音，后者音标是[ju：]，开头是辅音。故答案是C。
　　例2 The boy could_______something in English and French when he was five．
　　A、say B、speak C、talk D、told
　　解析 此题的陷阱是B和D。speak后常接某一种或多种语言作宾语，但此题中的English and French不是speak的宾语，而是介词in的宾语。told something in English and French本身并没有错误，但此题中有情态动词could，could后面的动词应用动词原形。实质上，something是say的宾语，间接地反映了say的说话内容。故此题答案是A。
　　
　　二、审题不细心，误入陷阱
　　
　　例 3 --Who is___at physics than Mike，Tom or Jim?
　　--Jim is，I think．
　　A、goodB、better C、best D．the best
　　解析 此题Mike，Tom和Jim在一起，容易进入陷阱而误选最高级D。仔细读题，由than Mike可知，Mike是比较的对象，而被选择的对象是Tom和Jim，两者之间的比较应该用比较级。故答案是B。
　　例4 Jim's finished he homework，______he?
　　A、hasn'tB、isn'tC、didn't D、doesn't
　　解析 Jim's可以是名词所有格，也可以是Jim is或Jim has的缩写形式。此题容易把Jim's误认为是Jim is的缩写或忽视了Jim's，把谓语动词当成一般过去时，从而进入陷阱误选B或C。其实，句中Jim's是Jim has的缩写，谓语动词用了现在完成时。故此题答案是A。
　　
　　三、理不清前后语境，误入陷阱
　　
　　例5 --Don't frighten the cat，Tom．
　　--Sorry,I________.
　　A、don't B、am not C、won't D、mustn't
　　解析 前一句是否定的祈使句，动词用don't frighten，学生受其影响容易进入陷阱，而误选A。分析题意可知，后一句的完整意思应该是“对不起，我以后不吓唬它了”(Sorry,I won't frighten it later．)，表达将来的动作应该用—般将来时。故此题答案是C。
　　例6 --Could you hold the ladder for me?
　　--Of course，I_________.
　　A、could B、can C、did D、must
　　解析 could用于一般过去时，其一般疑问句的肯定回答和否定回答常用could和couldn't。例如：--Could you swim when you were seven?--Yes，I could./No.I couldn't．此题容易进入陷阱而误选A。其实，疑问句中的could常表达一种礼貌的语气，且可与now，tomorrow等表示“现在”或“将来”的时间状语连用，但在答句或陈述句中则用can。故此题答案是B。　四、不熟悉中英文表达的差异，误入陷阱
　　
　　例 7 --You didn't see her at the meeting，did you?
　　--________.By the time l got there，she had left．
　　A、Yes，I did B、No，I didn't
　　C、Yes，I didn't D、No，I did
　　解析 此题若译为汉语并根据汉语的表达习惯答题则会掉入陷阱，从而选A或C。其实，对反意疑问句的回答，不论问题的提法如何，若事实是肯定的，就用yes回答，若事实是否定的，就用no回答，yes和no后面的附加的简短回答也应与yes和no保持一致。故此题答案是B。
　　例8 --Why doesn't Jim have the lesson?
　　--Because there is_______ with her legs．
　　A、nothing wrong B、wrong something
　　C、something wrong D、anything wrong
　　解析 不难看出，选项A不符合题意，选项D常用于否定句和一般疑问句。由于受汉语语序的影响，此题容易误选B。其实，形容词修饰不定代词时应放在不定代词之后。故此题答案是C。
　　
　　五、吃不透语法，误入陷阱
　　
　　例9 They did what they could_______us．
　　A、help B、helped C、helping D、to help
　　解析 情态动词could后常接动词原形，此题容易误选A。分析句意，可知what they could是动词did的宾语从句，只不过could后省略了动词原形do，而应该用动词不定式to help us在句中作目的状语。故此题答案是D。
　　例10 If I don't go skating tomorrow，_______.
　　A、so does he B、so will he
　　C、neither does he D、neither will he
　　解析 “so+be动词／情态动词／助动词+主语”意为“……也如此”， “neither+be动词／情态动词／助动词+主语”意为“……也不”。答题者若分不清以上两种句型或受条件状语从句里一般现在时的误导，容易误选A、B或C。分析句意可知，主句应该用一般将来时，意为“他(明天)也不(去滑冰)”。故此题答案是D。
　　要想跳出“陷阱题”，应注意以下几点：1．多审题，完整地理解题意，准确地把握上下文不同的语境；2．多揣摩，比较近义词的不同用法，了解一词多义；3．多思考，吃透英语语法的一般规律和特殊性(不规则性)；4．多阅读，在阅读中体会中英文的文化差异和表达方式的不同。