把握方向 紧扣考点 备战09中考
1)坚持正确价值观念引导、促进学生知行统一、体现试题的思想性和教育性。
试题注意选取有教育意义、反映社会发展成就的背景资料,以达到正面宣传的目的。同时,选取与学生实际生活紧密相连的背景材料,利用学生已有的生活经验创设情景,设问落脚在学生如何做的层面上,促使学生达到知与行的和谐统一。考生解答试题的过程就是一次接受教育的过程。
例如:“嫦娥一号”探月工程的成功,改革开放30周年的快速发展,中国在国际上重要地位,陕西建设西部强省的宏伟目标,西汉高速公路的通车等,这些材料为我们展示了一个发展的中国正在崛起,从而激发了考生的爱国热情和民族自豪感。
再如27题素材的选取极具教育意义。地震中一位母亲用身躯表示出的爱,让所有人的心灵受到震撼,为之动容。设问落到如何走向自强,让考生从激励、振奋的情感中落实到具体行动上,体现了导行的教育价值。
(2)紧扣“以人为本·团结坚韧·和谐发展”人文主题,坚持学生发展为本体现人文性。
为了让学生充分发挥个性特长,充分展示自己的才华、试题中设置选作题,给学生选择的权利,体现了以学生为本的思想;参考不同版本教材的不同表述设置参考答案,尽量照顾使用不同版本教材的学生,使所有的学生都能受到公平的对待,促使每一位学生在公平公正的环境中和谐发展。例如:第4、11、6、7、24、27、5、8、9题等。
(3)突出思想品德学科特点,重视思想品德主干知识和基本技能考查,彰显试题的应用性和实践性。
例如第25题:在某校九年级(1
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