2010年防城港市中考政治科复习资料 九年级第三讲 中华文化与民族精神

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-02-12 22:00:53

中华文化与民族精神  

(九年级全一册第五课)

   

考点一:光辉灿烂的中华文化  

1.中华文化的形成及影响:P64-66

⑴形成:中华文化是我国各族人民在长期的历史过程中共同创造的。

⑵影响:①中华文明历经沧桑,却绵延不绝,一个重要原因就是,文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。②中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响,而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响,为世界的发展做出了巨大贡献。

2.列举中华文化对世界发展影响的表现:(至少两点)如:

⑴造纸术(或印刷术)促进了文字和科技的传承,促进了世界科技与文化的发展;

⑵火药推动了工业的发展和封建社会的灭亡,从而推动人类社会的发展;

⑶指南针推进了航海的发展和各国的交流,促进了美洲大陆的开发和资本主义生产关系的进一步发展。

考点二:中华民族传统美德  

1.内容(要求能列举四句反应民族传统美德的格言或诗句及其所体现的具体美德)P67

2.特点:中华传统美德具有生生不息、与时俱进,不断丰富和发展的特点。P67

考点三:弘扬和培育民族精神(清明端午中秋成为法定节日)  

1.民族精神的重要性或意义(“民族精神是民族文化的精髓。……民族之林。”)P68  

2.中华民族精神的内容(“以爱国主义为核心……伟大民族精神”。核心要与思想道德建设的核心区别,民族精神侧重于民族,爱国主义是核心,而思想道德侧重于奉献,核心是为人民服务。要求能分别列举某个时期(古代、革命年代或建设时期)中的具体精神各两个。)P69-70  

3.弘扬和培育民族精神的要求P71  

⑴每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。

⑵在新时代条件下,培育民族精神,最重要的是要结合时代和社会发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容。如自主意识、服务意识、竞争意识、民主法制意识、创业意识或创新精神。

⑶用实际行动,努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同谱写民族精神的新篇章。

   

复习讲解与训练  

一、复习目标                                         

知识能力:1、了解中华民族的传统美德。       

过程与方法:1、以自己的实际行动,继承和弘扬民族精神。       

情感态度价值观:1、感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感。       

二、重点问题分析       

1. 以自己的实际行动,继承和弘扬民族精神:1)民族精神的含义。(2)民族精神的重要性。(3)民族精神的丰富和发展(4)怎样弘扬民族精神(5)对青少年学生的行为要求。       

2. 感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感:(1)中华文化的力量。(2)中华文化的地位和影响。(3)自觉弘扬中华文化,提高文化认同感。       

三、基础训练       

(一)、单项选择题       

1 2008年北京奥运会火炬和北京2008年奥运会会徽中,我们可以深刻感受到中华民族文化(     )       

 ①丰富多彩、光辉灿烂 ②回荡着中华儿女自豪的声音 ③如同悠久的历史长河源远流长、博大精深 ④是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩       

A.①    B.①③    C.①④    D.①②③④       

2.中华民族在发展的历史长河中形成了优良的历史文化传统,而且具有以下深远的影响(    )     ①影响着今天中国人的价值观念 ②影响中国人的生活方式 ③影响中国的发展道路 ④对世界文化的发展起到了推动作用          

.①②③④    B.①②③    C.②③④    D.①③④       

3.从诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”到公安局长任长霞亲民爱民、嫉恶如仇、爱憎分明;从范仲淹“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”到雷锋“人的生命是有限的,但是为人民服务是无限的”;从顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”到邓小平“我是中国人民的儿子,我深深地爱着我的祖国和人民”。这些都说明(    )       

①中华民族传统美德具有生生不息、历久弥新的品质 ②随着时代的变化和实践的发展,中华民族的传统美德也在不断丰富和发展 ③中华民族的传统美德对于今天中国人的价值观念具有深刻的影响 ④中华民族传统美德代代相传       

.    B.②③    C.①④    D.①②③④       

4.中华民族伟大的民族精神的核心是(    )       

.爱国主义  B.集体主义  C.“三个代表”重要思想  D.以孝治天下       

5.在中国共产党领导我国各族人民进行社会主义建设时期,使中华民族精神得以丰富和发展的有(    )         

 ①井冈山精神②长征精神③延安精神④红岩精神⑤抗震救灾精神⑥雷锋精神⑦大庆精神⑧“两弹一星”精神⑨抗洪精神⑩载人航天精神       

.①③④⑤⑥    B.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩  c.⑦⑧⑨⑩    D.⑤⑥⑦⑧⑨⑩       

6.改革开放以来,民族精神又有了更加丰富的蕴涵,这些精神素质有(    )       

 ①民本思想②自立意识③效率意识④民主与法制意识⑤求知精神⑥科学精神⑦服务精神⑧开拓创新精神⑨竞争意识⑩不畏困难精神       

.①②③④⑤⑥⑦⑧  B.③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩  .②③④⑤⑥⑦⑧⑨  D.①③④⑤⑥       

7.下列各句体现民族精神的是(    )       

①人生自古谁无死,留取丹心照汗青②天下兴亡,匹夫有责③人不为己,天诛地灭④历览前贤国与家,成由勤俭败由奢⑤富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈⑥欲穷千里目,更上一层楼⑦捐躯赴国难,视死忽如归⑧好雨知时节,当春乃发生⑨人生多少难甘事,自古男儿当自强⑩业精于勤荒于嬉,形成于思毁于随       

.①②③④⑤⑥⑦⑧ B.①②④⑤⑦⑨⑩   C.①②④⑤⑥⑦⑨   D.①②④⑤⑥⑦⑩       

8200510月是圆明园被英法联军焚掠145周年纪念。圆明园回归国宝牛首、虎首、猴首和猪首铜像南宁展暨爱国主义主题教育活动于 20051029日 到 116日 在南宁市广西人民大会堂举行。在展出期间等待参观圆明园回归国宝观的队伍排满了民族广场。展出给中学生的启示是(    )       

①深切感受到中华民族璀璨的历史文化②中华民族具有以爱国主义核心的伟大民族精神③青少年作为社会主义事业接班人要弘扬和培育民族精神④一个民族具有昂扬向上的民族精神,才能自立于世界民族之林       

A.①②③④    B.①②    C.②③    D.④       

9. 2008925日 ,“神舟七号”带着全国人民的希望和梦想飞向太空。我们新时代的中学生要向航天英雄学习弘扬“特别能吃苦,特别能战斗,特别能攻关,特别能奉献”的航天精神。我们要做到    (     )  

①大力倡导和发扬艰苦创业精神②人人献身航天事业,争做航天英雄③培养创新精神,增强创新能力④立志成才,担负起振兴中华的崇高历史使命       

.①②③    B.①②④    C.①③④    D.②③④       

10.民族精神是民族文化的精髓,我们中华儿女有责任、有义务弘扬和培育民族精神。培育民族精神 (     )       

①要立足于建设中国特色社会主义的伟大实践②要继承和发扬中华民族的优良传统③要正确面对外来思想文化的影响④要发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的作用⑤要大力发展教育科学文化事业⑥青少年要培养自身刚健有为精神、正义自省精神、勤俭务实精神、爱国主义精神       

.①②③    B.④⑤⑥    .①②③⑤    D.①②③④⑤⑥       

11.中国是一个拥有五千年灿烂文明的古国,有着优秀的传统文化。我们应高度重视和保护这些文化,弘扬中华民族的优秀文化。弘扬中华民族的优秀文化应该包括(     )       

①中国古代科技方面的文化②以爱国主义为核心的中华民族精神③中国古代的思想文化④长城、故宫等世界著名建筑艺术       

A.①③④    B.①②④    .②③④    D.①②③④       

12.邓小平说:“我们要搞中国式的现代化,我们还很穷,就是要老老实实创业,就是要吃点苦,否则,不可能有今后的甜。”这说明(     )          

.民族精神是民族文化的精髓 B.一个民族要生存和发展就要有一种昂扬向上的民族精神       

C.艰苦奋斗是立国之本    D.自强不息是社会发展的动力       

13.中华民族在自己的发展历程中,既创造了灿烂的文化,也形成了代代传承的美德。主要表现在    (     )       

①敬业乐群、公而忘私②天下兴亡、匹夫有责③先天下之忧而忧、后天下之乐而乐④自强不息、艰苦奋斗⑤富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈⑥鞠躬尽瘁、死而后已⑦厚德载物、道济天下⑧奋不顾身、舍生取义⑨大道之行、天下为公          

.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨    B.①②④⑤⑥    C.①④⑥⑦⑨    D.③④⑤⑥⑦⑧⑨       

14.各级政府和每一个公民都有义务和责任弘扬中华文化。以下做法错误的是(    )       

 A.与法国、俄罗斯互办中法、中俄文化年   B.将唐宋的古墓全部摧毁,建起现代化的建筑       

 C.在网上向外国中学生介绍中国的风俗习惯  D.利用空余时间义务教外国朋友练习太极拳       

15.对下面漫画《亵渎》的理解,正确的有(    )       

          

①对利用历史文物的人要收取管理费用  ②要加强文化建设,保护好传统文化  ③要对妨害文物管理的行为给以刑罚处罚  ④迫切需要对公民加强社会公德教育       

A.①②  B.①③  C.②④  D.③④        

16.民族精神博大精深,根深蒂固。在许多普通中国人身上就闪耀着民族精神之光,例如(    )       

①洪战辉十年如一日,边打工边读书,还抚养疯父亲捡来的妹妹 ②王顺友过滩涉水,翻山越岭,用20年的艰辛跋涉传邮万里  ③白芳礼老人18年坚持不懈蹬三轮车,积攒35万元资助贫困学生  ④佘祥林因“杀妻”被囚11年,冤案终于大白天下,得以人身自由        

A.①②③  B.①③④  C.①②④  D.②③④       

17.在青藏铁路勘测设计阶段,铁一院兰州分院副院长李金城和队友们在极度缺氧的情况下背着仪器,冒着冰雹、雨雪,在唐古拉山泥泞的草沼泽中艰难工作,有的同志因极度劳累,倒在地上就睡着了。青藏铁路建设者与多家科研单位合作,破解了多年冻土、高寒缺氧和生态脆弱三大世界难题。这些体现了青藏铁路建设者(     )       

①具有无私奉献精神,不计较个人利益的得失 ②具有爱国主义精神,努力为祖国建设作贡献  ③具有勤劳勇敢、自强不息的民族精神,能艰苦创业  ④具有开拓创新、与日寸俱进的时代精神,能刻苦攻关       

A.①②③    B.①③④ c.②③④    D.①②③④       

(二)非选择题       

1.国务院决定,从2006年起,每年6月的第二个星期六为中国的文化遗产日。今年的 614日 迎来了我国第三个“文化遗产日”,其主题是“文化遗产人人保护,保护成果人人共享       阅读上述材料,回答下列问题:       

 (1)结合所学知识,谈谈你对“文化遗产人人保护,保护成果人人共享”这一主题的理解。       

 答:中华文化遗产是中国人民创造的中华文化的重要组成部分,有许多文化遗产在内容上体现了中华民族的传统美德和民族精神。保护文化遗产,就是保护中华文化,也就是对民族传统美德和民族精神的传承和弘扬,是对中华民族的精神家园的守护。       

   

   

   

   

   

*        (2)说说你所在地区有哪些文化遗产,选择其中之一,对它目前的保护状况发表你的看法。       

答:(略)       

   

   

   

   

   

      

      

2 20041121 ,全球第一所孔子学院在韩国首都首尔挂牌。截至20079月,全球已启动孔子学院175所,分布在156个国家和地区。国内61所高校和机构参与孔子学院的合作办学,主要提供到国外教授中文的教师和招募志愿者。到2010年,全球将建成500所孔子学院和孔子课堂       

阅读上述材料,回答下列问题:       

(1)       读了上述材料,你有何感想?       

答:源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。中华文化在中国乃至整个人类社会发展中,具有非常重要的影响。我们应增强民族自豪感、自信心,继承和弘扬优秀传统文化,在日常生活中努力践行传统美德和培养民族精神。       

   

(2)        举出孔子充满智慧的两则格言。       

答: “君子和而不同,小人同而不和”;“朝闻道,夕死可矣”;“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”;“己欲立而立人,己欲达而达人”;等等。       

   

3.在今年四川汶川抗震救灾斗争中,蒋敏同志在惊悉母亲、女儿等10位亲人不幸遇难的噩耗后,强忍失去亲人的巨大悲痛,毅然坚守工作岗位,日夜奋战在抗震救灾第一线,积极投身抢救受伤群众、安置灾民生活等工作中,为保卫人民群众生命财产安全,维护灾区社会治安稳定作出了突出贡献。因连续奋战劳累过度,蒋敏同志身体极度虚弱,多次昏倒在抢险救援现场。       

阅读上述材料,回答下列问题:       

(1) 蒋敏同志身上体现了中华民族的哪些传统美德和民族精神?       

答:敬业乐群、公而忘私的奉献精神;服务人民、报效祖国的责任意识;自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气(或勤劳勇敢、自强不息的民族精神);等等。       

   

   

(2)“向蒋敏同志学习!”如果您班要以此为主题进行课堂讨论,请写出你的发言提纲。       

答:明确社会责任,增强社会责任意识,树立为中华之崛起而读书的大志;       

从小培养自立自强精神,勇于面对困难,乐观面对人生,不怕挫折,顽强拼搏;       

珍惜受教育权利,履行受教育义务,认真完成学业,不断提高综合素质;等等。       

4. 20063两会期间胡锦涛总书记在看望全国政协委员时强调指出:广大干部群众特别是青少年要树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观,这八荣八耻对社会主义思想道德建设和青少年健康成长提出了明确的要求,在社会各界和广大青少年中引起强烈反响。       

1)你认为“八荣八耻”是对我国哪些思想道德要求和民族精神的继承与发展?       

答:“八荣八耻”囊括了爱国主义、集体主义、社会主义思想以及社会主义基本道德规范(爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献)和“五爱”要求,体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、艰苦奋斗的伟大民族精神,是中国传统美德和时代精神的完美结合。       

      

2)请你列举能体现主义荣辱观的事例或名言警句。       

答:①事例:丛飞无私帮助贫困儿童;赤脚医生李春燕为患者着想,欠债担负起十里八乡的健康;杨业功、王顺友等为人民服务的典型。②名言:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛;居安思危,戒奢以俭等。       

      

3)联系所学知识,分析树立主义荣辱观的的现实意义。       

答:社会主义荣辱观的提出,是对中国传统文化和民族精神的继承和创新,属于社会主义精神文明建设的内容。树立社会主义荣辱观,有利于发展先进文化,提高全民族的思想道德水平和科学文化素质,培育“四有”公民,有利于促进良好社会风气的形成,推动社会主义精神文明建设,为改革开放和现代化建设提供强大的精神动力和思想保证;可以唤起人们内心的良知、正义感、荣誉感和羞耻心,使人们自觉约束自己的行为,做一个高尚的人:有利于维护社会稳定,构建和谐社会。          

      

4)在今后生活中,你将如何践行“八荣八耻”?       

答:要以“八荣八耻”作为道德追求,从现在做起,自觉加强道德修养,分清荣辱观上的是非,褒奖“八荣”并身体力行,贬斥“八耻”并自觉抵制,努力把自己塑造成一个合格的社会主义公民。       

四、实践与运用       

为了扎扎实实地开展2008年的“中小学弘扬和培育民族精神月”,某校决定结合纪念中国共产党成立87周年,开展系列活动对学生进行弘扬和培育民族精神教育。其中有一个活动形式是:各班出一期有关弘扬和培育民族精神的手抄报。       

阅读上述材料,回答下列问题:       

(1) 为本系列活动设计一个总的主题和另外几个活动形式。       

答:①主题:继承优良传统,弘扬民族精神;树爱党之魂,立民族之根;等等。②活动形式:演讲、主题班会、征文比赛、慰问军属、英模报告会等。  

2)为手抄报设计三个小栏目,并简介其内容。  

答:示例:①党与民族精神:介绍在中国共产党领导进行的革命、建设和改革过程中,民族精神的不断丰富和发展。②时代楷模:介绍优秀共产党员弘扬民族精神、忘我工作,无私奉献的事迹。③民族精神常识:介绍有关民族精神的基本知识、培育民族精神的重要性。④培育民族精神:向全体师生发出倡议,从身边小事做起,培育民族精神。

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