2011年中考思想品德题型专题指导
2011年中考思想品德题型专题指导
选择题
【题型分析】
选择题是中考最基本的题型。近几年中考试卷对选择题的能力要求越来越高,不但考查识记能力,比较、判断能力和浅显的理解、分析能力,还考查归纳、演艺、推理、探究、创新等较高层次的能力。由于该题型所占份数较多,是影响考试成绩的一个重要因素,因此,提高选择题的解题能力和得分率,十分重要。
【解法指导】
解答思想品德单项选择题应遵循先审题干、后审题肢。
首先,要明确题意。选择题的题干都以材料的形式出现,这一段材料主要讲什么意思,必须听懂、弄懂。同时,要明确材料后面的要求,规定我们解决哪些问题。从常见的试题来看,主要用“表明”、“说明”、“启示”、“体现”、“原因”等五种规定性词语来限定答题的思路。
其次,要着重弄清题干在时空、内容、逻辑三方面的规定性,以便确定题干规定的知识范围。
第三、审题肢,遵循以干求肢的原则。大家在审题肢时要注意确定四种不同的题肢:
1、确定哪些是正确的题肢,即符合题干规定要求的题肢。
2、确定哪些是错误题肢,即存在明显知识性错误的题肢。
3、确定哪些是干扰性词语,即与要求不符。
解答单项选择题,通常运用排除法、对照法。先用排除法,排除掉最不符合题意的或明显错误的题肢。如果剩余的题肢无法用排除法,就运用比较法,就是将题肢与题干进行比较对照。题肢中涉及全面与片面,则选全面;涉及本质与现象,则选本质;涉及直接与间接,则选直接说明题干的题肢。
【典例分析】
下表为某省城乡居民人均收入统计表,从中可以得出( )
|
城镇人均可支配收入(元) |
农村人均纯收入(元) |
2006年 |
8690.62 |
3263.99 |
2007年 |
9124.3 |
4216.75 |
2008年上半年 |
5123.4 |
2642.17 |
①城乡居民收入存在差距 ②城乡居民收入没有差距
③城乡居民生活水平逐渐降低 ④应该缩小城乡差距,实现共同富裕
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
解析:解答表格题要求既从横向上看,又从纵向上看。本题从横向上看,城乡居民收入存在明显差距,可见②错误,采用排除法排除掉;从纵向上看,城乡居民生活水平逐渐提高,可见③不正确,可排除,故正确答案为C。
辨析题
【题型分析】
辨析题又称为判断分析题,这种题型在中考中较为常见,它侧重考查分析判断能力、识记能力、理解运用能力。初中学生往往缺乏辩证思维的基本素质和能力,思维方式不同程度地存在绝对化倾向,比如对某一事物或观点的认识,要么认为绝对正确,要么认为绝对错误。这种题型则能有效地考查全面、辩证的分析问题的能力,有效地考查学生的综合素质与创新能力。这种题型灵活多变,迷惑性较强,有一定的难度。辨析题大致可以分为是非判断类、因果关系类、条件关系类、并列关系类、转折关系类、辨析行为类等几种类别。
【解法指导】
解答辨析题应分“三步走”:
第一步,辨别正误。这是关键的一步,如果判断不准,后面的分析就会做无用功。面对辨析题,要认真审题,逐字逐句推敲,明确题目中的观点或行为正确与否,做出准确判断。
第二步,分析说明。这是解题的重点所在。如果通过辨别,认为观点或行为正确,就要联系所学知识分析说明正确的原因,如果认为观点或行为错误,就要分析错误的原因,然后结合所学知识,纠正错误。分析说明时要做到条理清晰,全面透彻,有理有据。
第三步,总结评价。在辨是非、明对错、析事理的基础上,从宏观和微观两方面得出总结评价,亮明自己的观点,或指明正确观点的意义,或揭露错误观点的实质和危害,以达到照应题目、深化主题的功效。
【典例分析】
对此有人认为,确保少数民族的自主权利就能实现民族自治地方的繁荣和发展。
解析:这是一道条件关系类辨析题。解答这类试题,要注意仔细分辨问题之间是否存在条件和结果的关系,以及这种关系是否充分或者必要,也就是说要分析条件关系能否成立。本题的条件不全,将实现民族自治地方的繁荣和发着条件之一“确保少数民族的自治权利”作为唯一条件,显然是片面的。只要补全其他条件,就能使条件和结果的关系成立。