2010年防城港市中考政治科复习资料 七年级下册第七、第八课 做知法守法用法的人
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（七年级下册第七、第八课）
考点一：法律的特征和作用
1．法律的特征（识记并区别法律的三个显著特征）P87
2．道德、规则、纪律三者与法律的区别P88
3．法律在社会生活中的作用。（理解法律的规范作用和保护作用）P89-90
考点二：违法行为的类别以及应承担的责任
1.违法行为的含义及其类别。（违法行为的含义和不同划分依据及其种类和相应法律责任）P93
2.刑法、犯罪和刑罚（刑法、犯罪、刑罚的含义，犯罪的三个基本特征，刑罚的种类）P94-95
考点三：防微杜渐，防患于未然
1.道德水平与违法犯罪的关系P97
2.认清犯罪的危害（对自己、家庭、社会、他人的危害）P98
3.加强自我防范（知道《预防未成年人犯罪法》及远离违法犯罪的具体做法）P100
考点四：未成年人保护法的保护内容
1.未成年人的含义及专门保护未成年人的两部法律及特殊保护的原因P102－103
★2.理解和区别未成年人保护法中的四种保护（这也被称为“四道防线”，其中要特别留意司法保护的主体及对象及与社会保护的区别，这是中考的易错点。）P103-106
考点五：善于用法律保护自己
1.非诉讼手段P108-110
2.诉讼手段（知道含义、特点及其三种类型的区别）P111-112
3.善于斗争，见义有为，见义巧为。（要求知道面对暴力违法行为智斗的具体方法）P113
七年级下册第七课复习讲解与训练 感受法律的尊严
一、复习目标: 1 知识能力: (1) 知道什么是法律和理解我国法律的性质、 作用;
(2) 掌握一般违法与犯罪的区别和联系。
2 过程与方法: 列举不良行为和严重不良行为的表现及其危害， 知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
二、重点问题分析:
从法律的三个最显著特征来理解法律的含义;通过比较我国法律和阶级社会的法律来理解我国法律的性质;从规范性和保护性两个角度来理解我国法律的作用;从危害程度、 触犯的法律类别和所受的处罚不同来理解一般违法与犯罪的区别;结合七年级上册第八课自觉抵制“黄赌 毒”和“法轮功”邪教等不良行为来理解一般违法行为如不及时加以改正则很有可能发展为犯罪， 从而理解一般违法与犯罪的关系。
三、基础训练:
(一)单项选择题: (下列各题中均有四个选项，其中只有一项是最符合题意的，请将所选答案填入该小题的括号内)
1、 在教室上课, 如果自由进出教室,随便交头接耳,就无法上课;过十字路口,如果各不相让,争抢阻挡,就会乱成一团,谁也别想顺利通过.。所以说: ( )
A、法律是社会生活中的唯一规则 B、社会生活对他人有益, 对自己有害
C、社会生活离不开规则 D、社会是由众多成员集合而成的
2、 在我国, 法律对( )具有约束力.
A、违法的人 B、全体人民 C、全体社会成员 D、全体公民
3 、我国法律的性质是( )
A、我国法律体现的是中国共产党领导下的工人阶级这一领导阶级的意志的
B、我国法律是统治阶级意志和利益的体现
C、我国法律是全体社会成员意志和利益的体现
D、我国是社会主义国家,我国法律是社会主义法律,是广大人民意志和利益的体现
4 、下列有关“我国法律的作用”认识正确的是（ ）
A、我国法律具有规范作用，它为人的行为提供一个模式、标准或方向
B、它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳
C、我国法律具有保护作用
D、日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
5、新的《道路交通安全法》加大了对行人违法的处罚力度，如行人闯红灯最高可处50元罚款。行人闯红灯的行为是（ ）。
A、民事违法行为 B、行政违法行为 C、 刑事违法行为 D、 违宪行为
６、下列属于法律的是（ ）。
①《中学生日常行为规范》 ②《中华人民共和国未成年人保护法》
③《中国共产党党章》 ④《教师职业道德规范》
A、①②③④ B、② C、②③④ D、①③④
７，对违法和犯罪关系的正确看法是（ ）。
A、犯罪必定是违法，违法不一定是犯罪B、违法必定是犯罪，犯罪不一定是违法
C、违法必定是犯罪，犯罪必定是违法 D、犯罪不一定是违法，违法不一定是犯罪
８、材料一：某私营企业老板刘某，因长期不缴纳税款，被公安机关拘留。
材料二：成克杰因单独或伙同情妇李平收受巨额贿赂，于２０００年７月３１日被北京市第一中级人民法院判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，最高人民法院于２０００年９月７日裁定核准成克杰死刑。刘某和成克杰的行为，都属于（ ）
A、一般违法行为 B、犯罪行为 C、严重违法行为 D、 违法行为
９、下列说法正确的是（ ）
①只有在“打官司”时离不开法律 ② 公民生活的各个方面与法律息息相关
③法律伴随每个公民度过一生，生活中处处有法律
④我现在年龄还小，尚未长大成人，与法律无关
A、①②④ B、②③ C、①②③ D、②③④
１０、近两年，我国各地公安机关在严打整治的斗争中，严厉打击杀人、抢劫、爆炸、绑架等严重危害社会治安的刑事犯罪活动，增加了老百姓的安全感。这说明（ ）
A、严打整治斗争是我国现阶段的中心任务 B、凡是违法的行为都应受到刑事处罚
C、我国刑法是惩治犯罪，保护人民的有力武器 D、守法、护法只是公安机关的责任
11、某派出所抓到一个偷自行车的小偷，将该小偷拘留3天。某公安局抓到一个抢劫一老人1元钱的疑犯，由检察院提起诉讼，该疑犯被法院判处有期徒刑5年。执法机关处理此两案的主要依据是（ ）
A、是否违反《治安管理处罚法》 B、是否具有严重的社会危害性
C、公安局比派出所的权力大 D、法院是否介入案件
12、张某为牟取暴利，贩卖盗版、黄色光盘和淫秽书刊，后被查获。经审理，法院宣布：依据我国刑法第363条，判处张某有期徒刑3年，并没收其非法所得。这说明，认定犯罪行为的标志是（ ）
A、受到法院的审判 B、对社会构成了危害
C、受到了法律的制裁 D、触犯了刑法的规定
13、犯罪的最本质特征是（ ）
A、严重违法性 B、 刑罚当罚性 C、刑事违法性 D、严重危害性
14、2003年5月，锦州市中级人民法院依法作出判决，对为境外窃取国家秘密的付某判处有期徒刑11年，剥夺政治权利5年。对这类犯罪的坚决打击，表明我国法律的（ ）性质。
A、国家强制力 B、公民在法律面前人人平等 C、依法惩治犯罪 D、社会主义
15、我国预防未成年人犯罪法，是为保障未成年人身心健康，培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治。下列属于严重不良行为的是（ ）
①携带管制刀具 ②参与赌博，屡教不改 ③观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等 ④传播淫秽的读物或音像制品等 ⑤吸食、注射毒品
A、①②③④⑤ B、 ①②③⑤ C、 ②④⑤ D、 ①③④
16、以下内容中，有助于我们远离违法犯罪的有（ ）
①加强道德修养，提高道德水平 ②认清犯罪危害，心灵上憎恶犯罪，行为上远离犯罪③自觉树立法律意识，维护法律尊严 ④谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气
A、①②③④ B、 ①②③ C、 ②③④ D、 ①③④
17、某市公安局破获一系列的偷窃大案，案犯是某初中在校学生。据查，这些人吃讲阔气，穿讲名牌，经常旷课，出入网吧、舞厅。这一案例表明（ ）
A、未成年人受国家法律特殊保护
B、我国当前的社会环境相当恶化
C、未成年人要加强防范，从小养成遵纪守法的好习惯
D、违法只危害自己不危害社会
18、某市初中生小王，年仅15周岁。一次无意间进入一个暴力网站，从此便深陷其中，后来，他渐渐觉得还不够“刺激”，最终因故意伤人罪而被判刑。这一惨痛教训告诉了我们（ ）
①青少年要拒绝诱惑 ②进入不良网站就会犯罪
③青少年要学会分辨是非，自觉抵制不良诱惑，避免上当受骗
④不良诱惑的存在是青少年犯罪的根本原因
A、①②③④ B、 ①③ C、 ②③④ D、 ①③④
19、下列对犯罪行为的正确认识有（ ）
①判断一种行为是否为犯罪行为，必须以行为人的动机为依据
②严重社会危害性是犯罪的法律标志
③刑事违法性是犯罪的最本质特征
④刑罚当罚性是犯罪的严重危害性及刑事违法性的必然后果
A、①④ B、 ①②③ C、 ④ D、 ②③④
20、“蝼蚁之穴溃千里之”，“恶不积不足以灭身”。这两句古训给我们的启示是（ ）
①许多犯罪行为往往都是从犯小错开始的 ②犯些小错不必紧张，但不能犯大错
③有错不改就会越走越远，最终走向犯罪的深渊 ④我们要防微杜渐，防患于未然
A、①②③④ B、 ②③ C、①③④ D、 ①②④
（二）非选择题：
21、为什么一般违法行为也要承担相应的法律责任？
22、“违法即犯罪,犯罪即违法.”这种说法对吗？为什么？
23、案例：王某，男25岁，曾因偷窃被两次送劳教。解除劳教后，他采取蒙面化装的手段，先后窜入居民住宅盗窃作案7次，盗窃财物价值人民币5000多元。1995年3月至8月，王犯携带水果刀等作案工具，拦路抢劫群众财物4次，其中1人被刺成重伤送往医院抢救无效死亡。王某因犯抢劫、故意伤害罪、盗窃罪，被依法判处死刑，剥夺政治权利终身。
下面是王某临刑前写给弟弟的信的摘要：
记得我第一次做的坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果，虽然很害怕，但没有被人发现，平安无事，心里觉得占了便宜，所以后来就不断地干些小偷小摸的事。岂知人的思想是很奇怪的东西，占了一点小便宜，慢慢地想占大一点的便宜。见了好的东西，眼睛就盯住不放，手发痒总控制不住自己。十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。为此，我两次被送劳教。本来，这是改掉坏毛病的好机会，好多像我这样的人都改好了，可我表面上装着改好了，但心里没改，出来后干得更厉害，心也变狠了，终有今日之结局。
（1） 结合案例，说明一般违法与犯罪的区别与联系。
（2） 上述案例给我们什么启示？
四、实践与运用：
24、不良行为表现顺口溜：有些同学真糟糕，前后左右乱了套；上课总想把课逃，找人要到网吧找；不比学习谁更好，只比穿戴谁新潮；考起试来才动脑，八仙过海想偷抄；集体观念无处找，一说劳动就偷跑，哥们义气不得了，打架斗殴把架吵；当起小偷真勤劳，日伏夜出像野猫；为了弄钱走歪道，杀人抢劫都敢搞；坏事做尽被人告，最后乖乖进监牢。
（1）上述不良行为中，哪些属于违法行为？哪些属于一般违法行为？哪些属于犯罪？
（2）上述不良行为有何危害？
（3） 请你为那些有不良行为的同学说一句忠告的话。
参考答案
（一）选择题
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1 |
2 |
3 |
4 |
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6 |
7 |
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10 |
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13 |
14 |
15 |
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17 |
18 |
19 |
20 |
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C |
Ｃ |
Ｄ |
Ａ |
B |
Ｄ |
Ａ |
Ｄ |
Ｂ |
Ｃ |
Ｂ |
Ｄ |
D |
D |
C |
A |
C |
B |
C |
C |
（二）非选择题：
21、一般违法行为虽然不像犯罪行为那样，对社会造成严重的危害，但也给国家和人民带来了损害，有些一般违法行为如不及时给予处罚、惩戒，就有可能进一步发展为犯罪。
22、此说法是不正确的。①违法行为是指不履行法律规定义务，或做出法律禁止的行为。违法行为分为一般违法和犯罪两种。②一般违法行为是一种对社会危害性小的违法行为。因为没有触犯刑法，所以不是犯罪。③犯罪是指社会危害性很大，触犯刑法并受到刑罚处罚的行为。所以说，违法不一定犯罪，但犯罪一定违法。
23、（1）一般违法行为和犯罪之间有明确的界限，二者的区别主要表现在：①对社会的危害程度不同。一般违法行为的情节轻微，对社会危害不大。犯罪行为属于违法行为，但它具有严重的社会危害性；②处理的方法不同，一般违法行为给予行政处罚，而犯罪则给予刑罚处罚；③触犯的法律不同……
（2）一般违法和犯罪之间又有着密切的联系：①二者都是违法行为；②二者都具有社会危害性；③它们之间没有不可逾越的鸿沟，有些一般违法行为如不及时给予处罚、惩戒，就有可能进一步发展为犯罪。④……
上述案例给我们的启示是：①一般违法与犯罪虽然有区别，但二者之间没有不可逾越的鸿沟；②一个人如果不加思想修养，不注意防微杜渐，防患于未然，就有可能从不良行为发展到违法犯罪；③许多犯罪是从犯小错开始的，有错不改，越陷越深，最终就会走上犯罪的道路；④我们要从小树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，自觉纠正不良行为，不做违法乱纪的事，做有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民。
24、（1）逃课上网吧、考试作弊，逃避集体劳动属于违纪行为。打架斗殴、偷窃属于一般违法行为。杀人抢劫属于犯罪。（2）不良行为是产生刑事犯罪的先兆，许多刑事犯罪都是由轻微的不良行为慢慢发展而成的；给家庭、社会和自己造成极大的危害，也使青少年在人生发展的道路上，形成人格障碍。（3）例如：“小洞不补，大洞吃苦”，“勿以恶小而为之”。
七年级下册第八课复习讲解与训练 法律护我成长
一、复习目标：
1、 知识目标：
知道什么是家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护；
2、 能力目标：
（1）通过收集典型案例，知道法律对未成年人的特殊保护及其意义；
（2）掌握自我保护的方法与技能。
3、 情感态度价值观：
（1）树立自我保护意识；
（2）自觉运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。
二、 重点问题分析：
联系侵犯青少年合法权益的具体事例，分析青少年的健康成长需要法律的特殊保护。通过列举违法未成年人保护法的一些现象与行为特别是游戏厅、网吧，使未成年辍学等，明确保护青少年健康成长既是家庭、学校、社会的责任，同时也要明确作为未成年人要增强法制观念和树立自我保护意识，掌握自我保护的方法与技能，运用法律，依法自我保护，自觉运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。
三、 基础训练：
（一）单项选择题：
1、九年级学生张平在回家的路上，看见无业人员王某拦住本校学生刘某要钱，张平迅速到附近商店打“ 110” 报警。警察很快赶到，抓获王某等人。对张平的行为，正确的评价是（ ）
①张平的做法很机智 ②张平善于同违法犯罪作斗争
③张平不敢同违法犯罪作斗争 ④张平履行了同违法犯罪作斗争的义务
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
2、据统计，近些年来，青少年犯罪率呈明显上升趋势，这已成为一个严重的社会问题。造成这一问题的主要原因是（ ）
①青少年法制观念淡薄 ②、社会不关注青少年健康成长
③、青少年不能抵制社会的不良诱惑 ④、青少年不懂怎样同违法犯罪行为作斗争
A、①② B、①③ C、①④ D、②④
3、王某是一名高三学生，平时学习成绩很好，但就在高考前，其弟被别人打伤了，王某没有多想，纠集了几个人，将打他弟弟的人打成重伤。结果王某因为“伤害罪”受到了法律的制裁，其报考大学的意愿化成了泡影。此事给我们的教训是（ ）
①受到不法侵害时要用法律武器维护自己的合法权益
②王某采取非法手段进行报复，以致违法犯罪
③受到非法侵害时既不能忍气吞声，也不能采用非法手段进行报复
④受到不法侵害时我们要忍气吞声，否则任何方式都可能使自己受到更大的伤害
A、②④ B、②③ C、①③ D、①④
4、某市有关部门联合行动，查缴涉及暴力、色情等内容的“口袋书”，净化图书市场，为未成年人营造健康成长的环境。这一行为属于（ ）
A、社会保护 B、学校保护 C、家庭保护 D司法保护
5、 某市中小学组织学生开展“拒绝吸烟万人签名”活动，这一活动（ ）
①体现了学校对青少年的保护 ②有利于青少年自觉抵制吸烟的不良诱惑
③有利于提高青少年的自我保护意识 ④有利于青少年的健康成长
初中思想品德总复习目标与训练第33页
A、①③ B、②④ C、①②④ D、①②③④
6、生命需要呵护。珍惜生命、拥有健康，要依法规范自己的行为，为此，我们应做到（ ） ①与违法犯罪作斗争时，讲究策略和技巧 ②别人有难，绝不相劝
③遵守交通规则，服从交通管理 ④拒绝诱惑，远离毒品
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
7、我国新修订的《未成年人保护法》进一步强化了家庭、学校、社会、国家的保护责任。作为未成年人，我们（ ）
① 要学会运用法律保护自己的合法权益
② 要增强自我保护意识，提高自我保护能力
③ 要了解维护权益的有效途径
④ 面对违法犯罪，要见义勇为，敢于牺牲
A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、①②③④
8、假如你在放学回家的路上，遭到不法分子的勒索，最不可取的方法是（ ）
A、忍气吞声，免得麻烦，乖乖给钱 B、拒绝给钱，与之拼搏，两败俱伤
C、强忍怒火，暂时给钱，事后论理 D、慢条斯理，讨价还价，事后报案
9、青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。下列做法符合这一要求的有（ ）
①机智求助他人捉住歹徒 ②记住歹徒的特征和行为，及时拨打“ 110” 报警
③不畏强暴，以死相拼 ④巧妙周旋，趁机逃脱后及时报警
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
10、八年级学生洋洋的母亲早逝，去年父亲因为车祸也离他而去。父亲留下遗产10万元，房子一套。父亲去世后，多年不往来的叔叔坚决要求分割遗产。无奈之下，洋洋将叔叔告上法庭，经法院判决，洋洋继承父亲的全部遗产。洋洋将叔叔告上法庭的行为（ ）
A、属于行政诉讼 B、是采用诉讼手段维护自己的合法权益
C、是采用非诉讼手段解决纠纷 D、属于刑事诉讼
11、当公民的合法权益受到非法侵害时，可以采取下列手段或途径来维护（ ）
①实施正当防卫 ②与侵害者私了 ③到公安、司法等部门控告、起诉
④拨打“ 110” 电话求助 ⑤对侵害者进行报复
A、①③⑤ B、②③④ C、①③④ D、②④⑤
12、下列行为中，违反未成年人保护法的是（ ）
① 国家有关部门查处销毁淫秽光盘
② 班主任批评违反纪律的学生
③ 某网吧对中小学生进行“食、宿、住”一条龙服务
④ 某工厂招用失学儿童，使他们有工作的机会
A、①② B、②③ C、②④ D、③④
13、下列属于未成年人积极自我保护的是（ ）
A、七年级学生李某因每钱交学费，主动退学打工挣钱
B、中学生王某担心老师发现而躲到校外吸烟
C、学生刘某正确对待父母和学校的批评教育
D、学生张某在被敲诈时怕遭报复不敢声张
14、 2007年6月22日 下午三时，劳动保障部副部长孙宝树在新闻通气会上说，在这次专项行动中，现以确认少数“黑砖窑”厂非法使用童工12人。这些“黑砖窑”厂的行为（ ）
①违反了未成年人保护法 ②是行政违法行为
③违反了社会保护的有关规定 ④侵害了未成年人的合法权益
初中思想品德总复习目标与训练第34页
A、①② B、③④ C、①③④ D、①②③④
15、2007年10月南方某省一基层派出所因其相貌与犯罪嫌疑人相似而抓捕个体工商户余某，并将其关押在派出所一周时间。直到真正的嫌犯落网，余某才被释放。而此期间该派出所一直没有就此事做出解释。余某为求得正确说法，并维护自身合法权益，可以（ ）
①向人民法院提起诉讼 ②向派出所的上级机关投诉
③联合一些人到政府门前上访 ④与派出所协商解决，要求道歉并进行赔偿
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
16、 2007年9月28日 下午，辽宁营口市公安局和教育局组织8万名中小学生接受自我保护教育。下列做法中，你认为正确的是（ ）
① 自己独处时，如有陌生人来访，热情欢迎
②使用煤气时，房屋内要经常通风换气
③遇到有人落水，不会游泳，也要下水救人
④发现火情要及时关闭电源和煤气总开关
A、①② B、③④ C、①④ D、②④
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1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
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C |
B |
C |
Ａ |
D |
A |
C |
B |
Ｂ |
B |
C |
Ｄ |
C |
C |
A |
D |
二、非选择题
17、.材料一：中学生丁某等人由于受网吧不健康内容的吸引，经常到网吧上网“开心”，后来发展到没有钱上网，就一起到路上拦截学生勒索钱财，并先后将几名学生打伤。
材料二：一项对中学生到网吧上网情况的调查统计，见下表：
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调查项目 |
每周上网时间 |
上网的主要意图 |
浏览过不 健康网站 |
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10小时以上 |
28小时以上 |
查资料 |
聊天 |
玩游戏 |
||
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人数比率 |
59% |
1.2% |
3% |
15% |
82% |
36% |
材料三：为帮助广大青少年学生增强网络安全防范意识，引导青少年文明上网，使网络真正成为青少年学习知识、交流思想的工具，国家有关部门先后发布了《全国青少年网络文明公约》和《关于加强网络文化市场管理的通知》。
(1) 材料一、二的上网行为会对中学生产生什么影响?
答案：影响中学生的学习与身心健康，甚至由此走上违法犯罪之路。
(2) 你认为中学生应如何文明上网?
答案：
①利用业余时间，尽量不要熬夜。②不要集中长时间上网。③不到网吧上网。④选择健康有益的内容。少玩游戏少聊天，更不应浏览不健康信息。
(3) 结合材料，请你就如何做好未成年人的上网保护工作提出几条建议。
答案：
①政府有关部门应加强对网吧的监管，依法惩治违法经营者。 ②网吧经营者应依法自律，不接纳未成年人上网，关闭不健康网站。③学校应加强上网知识的宣传教育，引导中学生文明上网。④家长也应当对未成年子女加强教育，严格控制其上网时间，教育子女文明上网。
18、材料：为了掩人耳目，不良文化往往披着诱人的外衣，如形形色色的卡通书、黄色小报和网站、光盘等，包装都很精致，但内容大多数宣传暴力、凶杀、色情等，对心智尚未成熟的青少年危害极大。
初中思想品德总复习目标与训练第35页
根据材料回答下列问题。
（1） 结合材料谈谈文化垃圾对青少年成长的危害。
答案：①影响学业，导致心理上的偏差
② 影响青少年身心健康 ③诱发违法犯罪
（2） 面对文化垃圾的泛滥，你认为作为政府和青少年应采取什么行动？
答案：①政府必须：A依法加强社会主义精神文明建设，提高全民思想道德素质和科学文化素质 B依法惩治制作制作、传播文化垃圾的犯罪分子 C加强教育和管理，大力整治文化环境，创造良好的文化秩序，逐步缩小和剔除落后文化和腐朽文化借以滋生的土壤。
② 青少年必须：A应认识其危害提高自我分辨能力 B依法自律，自觉抵制文化垃圾的侵蚀 C运用法律武器维护自己的合法权益 D机智、勇敢地同不良文化做斗争，为营造良好的文化环境而努力。
19、九年级学生小王迷恋网络游戏，无心学习，经常旷课到网吧玩游戏，还结交了一些品行不好的社会青年。爸爸和老师批评他，他都顶撞说：“我是未成年人，受国家法律的特殊保护，应当受到各方面的保护，你们管我是违法的。”后来，他因吸毒和参与抢劫被判刑。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
1) 小王走上犯罪道路的原因有哪些？
答：①缺乏坚强的意志，自我控制与自我调节能力差②不能正确对待 家长 老师的批评③交友不慎④缺乏自我保护意识（或不珍惜受教育权利）。
2) 对小王所说的话，你是怎样看待的？
答案：他的话是错误的。因为①法律对未成年人的特殊保护，目的是为了保护未成年人的合法权益，保障未成年人的健康成长，净化未成年人的成长环境。他的话曲解了法律给予未成年人保护的目的。②法律既给予未成年人特殊的保护，也规定未成年人必须履行义务。家长和老师对他的批评是在履行对他的保护职责，不存在违法问题。他应该正确对待家长和老师的正确批评。③他应该提高自我控制能力，增强自我保护意识，掌握自我保护的方法和技巧，学法、知法、守法，勿以恶小而为之，拒绝诱惑。
19、七年级学生吴林在回家的路上，遇到三个小流氓，要她交50元“保护费”，声称不给便要打她，还恐吓她不准告诉家长，她只好把口袋里的零用钱给了他们。三天后，他们在校门口把她叫到偏僻处，又要她交100元，声称不给便要划破她的脸，她只好偷偷地向别人借钱，凑足款数给他们。不到一个星期，这些人又来胁迫，要她交出500元。由于拿不出500元，他们就把她挟持到一个偏僻的出租房，把她关了一天，归她谩骂，还划破了她的脸，后来被群众发现，才得以解救。结合上述材料，回答下列问题。
（1） 不法分子外上，为什么能再三勒索吴林？
答案：不法分子之所以再三勒索吴林，主要是抓住了她软弱可欺的弱点；吴林维护自己合法权益的意识薄弱，缺乏自我保护能力；对问题处理不当，不敢及时告诉家长、老师等，使得坏人得寸进尺，太嚣张。
（2）从材料看，这三个小流氓侵害了她哪些权利？
答案：三个小流氓侵害了她的财产权、人身自由权、生命即可权、人格尊严权。
（3）如果你遇到这种情况，你将怎么办？
答案：①要增强自我保护意识，提高自我保护本领，不能逆来顺受。②遇到不法侵害时，要运用自己的智慧，采取灵活的方法，沉着应对，如及时向他人求救，事后及时告诉家长、老师。③记住犯罪分子特征和行为，事后及时报案。
2010年3月6日
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