4.3　祝福青春　　教案3 人教七年级上思想品德教案

一、复习检查

1、怎样正确认识个性与独立？               （中）

2、青春是什么？                           （优）

二、导入新课

人民赞美青春、歌唱青春，说青春是人生当中最美好的时光。有的同学说，我现在已经步入了青春，可我却无从体会青春的美好。在青春期，我们会有很多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但与周围的人一比我们还是拥有狠多幸福，这种幸福是需要我们仔细体味的。

三、新授

（一）青春的幸福                   （板书）

活动1

    与周围的人比一比我们所拥有的幸福。

1、          分组讨论：

2、          交流汇报：

A、        在小组讨论后，我们这组认为，与儿童相比，我们拥有更多的                    ；

B、         与父母相比，我们拥有更多的                    ；

C、        与老人相比，我们拥有更多的                    。

青春的幸福是                           。

3、          小结：

青春更多的是梦想，是激情，是幸福。因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。

活动2

诗歌朗诵        闪耀吧，青春的火光

                             作者：郭小川

青春

不只是秀美的发辫

和花色的衣裙，

在青春的世界里

沙粒要变成珍珠

石头要化作黄金；

青春的所有者

也不能总在高山麓、淡水旁

说情话、看流云，

青春的魅力

应当让枯枝长出鲜果

沙漠布满森林；

大胆的愿望

不倦的思索

一往无前的行进，

这才是

青春的美

青春的欢乐

青春的本分！

（二）青春寄语                        （板书）

当我们走进清楚的大门时，充满美好的理想。让我们为班级的伙伴写一句青春的寄语，带着彼此的祝福，开始青春的远航！

活动3

寄语青春

1、教师先出示几条优美的寄语：

A、        世界上有两种东西，当你失掉它们后才会发现其价值，那就是青春和健康。

B、         花有重开日，人我再少年

C、        百年容易过，青春不再来

D、        盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

E、         珍惜青春就要珍惜青春时光，追求人生的意义

F、         青春是早晨被太阳镀亮的一颗颗晶莹的露珠

G、        青春是盛开的木棉花

H、        拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流

I、            牢牢把握美丽的青春，希望、阳光属于你，这个世界属于你

J、           生命的意义就是使自己每一天都有一些心灵和智慧的增长，每一天都对世界有一些奉献和利益。

2、为班级伙伴写一句青春寄语，标上序号，再轮流抽签。

3、交流

我的寄语是                             ；

我手中抽到的是      好寄语，上面写着                 。

老师送给我的青春寄语是                          。

爸爸妈妈送给我的青春寄语是                      。

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