6.1.2　情绪与生活　教案 人教七年级上思想品德教案

一、导入新课

播放歌曲《笑比哭好》：

                 笑比哭好

啊！朋友你是喜欢哭来还是喜欢笑

啊！我看如果能笑还是笑笑笑笑笑

在生活当中忧愁苦闷虽然免不掉

人生路上幸福欢乐总是会招到

在生活当中忧愁苦闷虽然免不掉

人生路上幸福欢乐总是会招到

         啦啦啦……

啊！朋友你是喜欢哭来还是喜欢笑

啊！我看如果能笑还是笑笑笑笑笑

看春回大地阳光明媚青春多美妙

千万不要泪水轻抛自己寻烦恼

看春回大地阳光明媚青春多美妙

千万不要泪水轻抛自己寻烦恼

         啦啦啦……

     笑比哭好，笑比哭好……

         笑比哭好！

上面这首歌曲告诉我们，在人生的旅途中，我们会遇到忧愁，也会找到幸福快乐，不要怨天尤人，要勇敢地面对，要有一个正确的情绪态度。

二、新授

          情绪与生活                （板书）

情绪就像“神气果”，会对人产生神奇的作用，有时，它会使人精神焕发，干劲倍增（积极情绪）；有时也会使人无精打采，萎靡不振（消极情绪），这就是情绪的两种不同作用。

活动一：他俩究竟差在哪儿

活动目的：使学生了解人们的学习、工作、生活离不开情绪，情绪对人们的学习、工作、生活会起到一定的作用。可以使人充分发挥才能，甚至超水平发挥，也可能使人身不由己，受情绪控制、主宰。

活动准备：事先看图准备讲故事。

活动过程：

1、组织学生看图讲故事“他俩究竟差在哪儿”

李明和张伟是同班同学，他俩都爱好体育活动，同是乒乓球运动成员，训练成绩不相上下。在全市运动会上，李明相信自己通过平日的刻苦训练，一定能取得好成绩，因此在比赛时，他镇定自若，愈战愈勇，最终取得全市冠军。而张伟在比赛时，却异常紧张，患得患失，一旦失分就更加控制不住自己的情绪，结果没有发挥出自己应有的水平。

2、引导学生讨论：他们究竟差在哪儿呢？

3、忆一忆自己是否有过类似的问题，后果如何，然后说一说。

4、教师小结：

由于李明镇定自若，自信心强，越战越勇，终于取得冠军，张伟比赛时情绪紧张，一失分就控制不了自己的情绪，结果失败了，没发挥好平时应有的水平。这说明他俩的差别在于情绪的不同作用。

活动2：总结情绪的作用

小组讨论完成下列问题：

l       回忆自己在历次的考试中，有过情绪紧张的经历吗？当时是否发挥出了自己的正常水平？

l       在什么情绪状态下，你觉得自己思维活跃？在什么情绪状态下，你觉得自己思维迟钝？

l       当你情绪不好时，你的食欲如何？如果一个人长期处于情绪消极的情景中，会对他的身体健康有什么影响？

l       根据自己的回答，填写下表：

活动3：请你填一填

1、请回忆并详细写出自己的情绪体验（用词语或成语）

太阳代表积极情绪       乌云代表消极情绪

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