不和烟酒交朋友 苏教版品德与社会六年级上册教案
4.为什么说毒品是“白色瘟疫”?
(三)想一想、说一说
1.自己周围有没有吸毒的人,他们的情况怎样?
2.你还知道哪些吸毒危害的事例?说一说课前准备的材料分析。
3.你知道为什么一日吸毒,终生想毒吗?
4.给大家介绍一下“国际禁毒日”的由来。
5.你知道有关禁毒英雄的故事吗?向大家说一说。
(四)漫画、标语设计
1.主题——远离毒品或毒品的危害。
2.要求:主题突出,简洁明了。
3.漫画、标语的展示。
4.教师点评,总结引导。
(五)表演
1.分组根据课文中“科学告诉你”编制节目——如何拒绝“毒招”。
2.表演、欣赏、点评(由学生自己完成)。
3.教师总结、引导。
(六)课后作业
做一个远离烟、酒、毒品的社区宣传员。
评价建议
1.能否积极参与资料收集、课堂教学的讨论和其他活动,是否真正认识到吸烟、酗酒、吸毒品的危害。
2.能否在实际生活中从自己做起,积极倡导远离烟、酒、毒品。
(三)想一想、说一说
1.自己周围有没有吸毒的人,他们的情况怎样?
2.你还知道哪些吸毒危害的事例?说一说课前准备的材料分析。
3.你知道为什么一日吸毒,终生想毒吗?
4.给大家介绍一下“国际禁毒日”的由来。
5.你知道有关禁毒英雄的故事吗?向大家说一说。
(四)漫画、标语设计
1.主题——远离毒品或毒品的危害。
2.要求:主题突出,简洁明了。
3.漫画、标语的展示。
4.教师点评,总结引导。
(五)表演
1.分组根据课文中“科学告诉你”编制节目——如何拒绝“毒招”。
2.表演、欣赏、点评(由学生自己完成)。
3.教师总结、引导。
(六)课后作业
做一个远离烟、酒、毒品的社区宣传员。
评价建议
1.能否积极参与资料收集、课堂教学的讨论和其他活动,是否真正认识到吸烟、酗酒、吸毒品的危害。
2.能否在实际生活中从自己做起,积极倡导远离烟、酒、毒品。
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