浙教版品德与社会 四年级下教学计划
难点:1、懂得民族节日与民族文化有关。2、初步懂得“越是民族的,就越是世界的”,民族文化需要保护和发扬。 以“云南少数民族”“民族建筑”“云南民族节日”和“云南民族村”为关键词语搜集有关资料。
第四单元 共同生活的世界 1 世界之窗
2课时
第十五周 1、知道地球上黄、白、黑三大人种的大致分布区域。
2、了解不同人种中的杰出人物。
3、初步了解不同种族产生的建筑工艺、语言文字、饮食文化等方面的差异性与丰富性。
4、尊重、欣赏不同人种的不同文化。
重点:知道三大人种在地球上的大致分布情况。
难点:尊重、欣赏不同人种的不同文化。 搜集各国各地杰出人物、饮食、文化等的图片或资料。
2 节日大观 2课时
第十六周 1、知道世界上不同地区的人们都有自己的节日。
2、了解春节、圣诞节、开斋节、狂欢节的起源以及各个民族过节时丰富多彩的活动形式和内容。
3、知道世界环境日、世界水日等现代节日的社会意义。
4、具有与别人分享快乐的情感。珍视和热爱生活。 重点:知道世界环境日、世界水日等现代节日的社会公德意义。
难点:理解不同民族所产生的不同节日和独特的节日活动,并能尊重各民族的传统,分享节日的快乐。
搜集圣诞节、开斋节、春节、狂欢节等节日的起源和一些反映世界各地人们过节的富有特色的图片。
3 多彩服饰 2课时
第十七周 1、知道世界上不同地区、民族的人们都有自己的民族服饰。
2、知道职业、礼仪、颜色与服装的关系。
3、尊重和欣赏不同民族的服饰。
重点:培养对不同民族多彩服饰尊重、欣赏的态度。
难点:知道职业、礼仪、颜色与服装的关系。
搜集各国、各民族的独特服饰的图画或照片;准备一些制作服装的材料。
第四单元 共同生活的世界 1 世界之窗
2课时
第十五周 1、知道地球上黄、白、黑三大人种的大致分布区域。
2、了解不同人种中的杰出人物。
3、初步了解不同种族产生的建筑工艺、语言文字、饮食文化等方面的差异性与丰富性。
4、尊重、欣赏不同人种的不同文化。
重点:知道三大人种在地球上的大致分布情况。
难点:尊重、欣赏不同人种的不同文化。 搜集各国各地杰出人物、饮食、文化等的图片或资料。
2 节日大观 2课时
第十六周 1、知道世界上不同地区的人们都有自己的节日。
2、了解春节、圣诞节、开斋节、狂欢节的起源以及各个民族过节时丰富多彩的活动形式和内容。
3、知道世界环境日、世界水日等现代节日的社会意义。
4、具有与别人分享快乐的情感。珍视和热爱生活。 重点:知道世界环境日、世界水日等现代节日的社会公德意义。
难点:理解不同民族所产生的不同节日和独特的节日活动,并能尊重各民族的传统,分享节日的快乐。
搜集圣诞节、开斋节、春节、狂欢节等节日的起源和一些反映世界各地人们过节的富有特色的图片。
3 多彩服饰 2课时
第十七周 1、知道世界上不同地区、民族的人们都有自己的民族服饰。
2、知道职业、礼仪、颜色与服装的关系。
3、尊重和欣赏不同民族的服饰。
重点:培养对不同民族多彩服饰尊重、欣赏的态度。
难点:知道职业、礼仪、颜色与服装的关系。
搜集各国、各民族的独特服饰的图画或照片;准备一些制作服装的材料。
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